خبر کامل
راهنمای تشخیص چپدستی یا راستدستی در کودکان و تقویت مهارتهای حرکتی
والدین همواره در پی کشف ویژگیهای منحصر به فرد فرزندان خود هستند، از جمله اینکه آیا کودکشان راستدست است یا چپدست. این موضوع که تقریباً ۱۰٪ از جمعیت جهان را چپدستها تشکیل میدهند، کنجکاویهای بسیاری را برمیانگیزد. برای درک بهتر این پدیده و زمان تشخیص آن، با لیندسی کار، متخصص کاردرمانی، گفتوگو کردهایم.
سن شروع استفاده از «دست برتر»
لیندسی کار توضیح میدهد که ترجیح دست برتر میتواند در هر زمانی از سالهای پیشدبستانی شکل بگیرد. اگرچه در برخی کودکان بسیار خردسال، حتی در یک سالگی یا کمتر، نشانههایی دیده میشود، اما این امر چندان معمول نیست.
در سنین پایین، نوزادان معمولاً از هر دو دست به طور مساوی استفاده میکنند و مرتباً دستهایشان را عوض میکنند. اغلب، آنها اشیاء را با دستی که به آنها نزدیکتر است یا دستی که راحتتر است، برمیدارند.
لیندسی کار میگوید: «در این مرحله لزوماً یک دست کاملاً برتر وجود ندارد، اما شاید ترجیحی برای یکی از دو دست وجود داشته باشد. ممکن است این دستی باشد که بچهها تمایل دارند اسباببازیها را برای کارهای پیچیدهتر با آن عوض کنند، یا دستی که برای گرفتن اشیا دراز میکنند. اما نمیتوان گفت که تسلط واقعی یک دست (دست غالب) پیش از سن ۳ تا ۶ سالگی شکل میگیرد.»
هر کودک ویژگیهای منحصر به فردی دارد و مهارتهای خود را در زمانها و روشهای مختلفی توسعه میدهد. مهم است که به آنها فضای کافی برای کاوش با هر دو دست داده شود و هرگز آنها را مجبور به استفاده از یک دست خاص نکنید. برای تشویق انتخاب طبیعی، اسباببازیها و فعالیتها را در مرکز دید کودک قرار دهید تا بتوانند آزادانه دست مورد نظر خود را انتخاب کنند.

چرا برخی افراد چپدست هستند؟
دلیل دقیق ترجیح دست در افراد هنوز ناشناخته است. بسیاری بر این باورند که چپدستی و راستدستی با شرایط ژنتیکی مرتبط است، اما کارشناسان هنوز بخشهای خاصی از DNA را که انتخاب دست برتر را کنترل میکنند، شناسایی نکردهاند.
با وجود اینکه نوزادان تا چند سال پس از تولد ترجیح دست خود را نشان نمیدهند، پیتر هپر، استاد دانشگاه کوئینز در بلفاست، آزمایشی انجام داده که نشان میدهد جنینها حتی در رحم نیز ترجیح دست دارند. او دریافت که از هر ۱۰ جنین، ۹ جنین ترجیح میدهند انگشت شست راست خود را بمکند، که این الگو با ترجیح دست در جمعیت جهانی مطابقت دارد. پیگیری رفتار این کودکان در سالهای بعد نشان داد که نوزادانی که در رحم انگشت شست راست خود را میمکیدند، راستدست شدند و آنهایی که انگشت شست چپ را ترجیح میدادند، چپدست باقی ماندند.
سن یادگیری گرفتن قلم و نقاشی
لیندسی کار معتقد است که تعیین سن قطعی برای یادگیری گرفتن قلم، رنگآمیزی و نقاشی دشوار است و این موضوع تا حد زیادی به خود کودک بستگی دارد. آموزش رسمی معمولاً از چهار سالگی آغاز میشود و کودکان در این سال به دنبال کسب نمره خواهند بود.
لیندسی توضیح میدهد: «من انتظار ندارم که کودک تا حدود پنج یا شش سالگی بتواند به طور کامل قلم را محکم در دست بگیرد. در این سن، دستهای کوچک آنها به رشد خود ادامه میدهند و عضلاتشان نیز رشد میکنند.»
نوزادان در بدو تولد حدود ۳۰۰ استخوان دارند که تعدادی از آنها در نهایت به هم متصل شده و ۲۰۶ استخوان بزرگسالان را تشکیل میدهند. این فرآیند که استخوانسازی نامیده میشود، تا ۲۵ سالگی ادامه دارد و بر توانایی دست انسان برای نوشتن تأثیر میگذارد. کودکان خردسال استخوانهای بیشتری در دستان خود دارند که هنوز به هم جوش نخوردهاند، بنابراین عضلات و ساختارهای استخوانی لازم برای نوشتن به طور کامل شکل نگرفتهاند.
کودکان برای این فعالیتها به پایه خوبی از مهارتهای حرکتی درشت و ظریف نیاز دارند. هنگامی که آنها اعتماد به نفس و توانمندی لازم را پیدا کرده و از دستان خود در فعالیتهای بازی استفاده کنند، تمام این مهارتهای علامتگذاری با محکم گرفتن قلم در حال حرکت تکمیل میشود که تقریباً آخرین چیزی است که یاد میگیرند.

مهارتهای حرکتی ظریف و درشت
مهارتهای حرکتی درشت مهارتهایی هستند که کودکان با استفاده از کل بدن خود آنها را پرورش میدهند، به این معنی که بتوانند از پاها، بازوها، تنه و بدن خود برای انجام حرکات استفاده کنند. هنگامی که کودکان قدرت و ثبات حاصل از تسلط بر این مهارتهای حرکتی بزرگتر را کسب کنند، میتوانند شروع به یادگیری استفاده از بازوها و دستهای خود برای حرکات دقیقتر کنند.
این حرکتهای دقیق، مهارتهای حرکتی ظریف نامیده میشوند. آنها شامل کاربرد عضلات کوچکی هستند که با مغز و سیستم عصبی کار میکنند تا حرکات در مناطقی مانند دستها، انگشتان، لبها، زبان و چشمها را کنترل کنند.
کمک به تکامل مهارتهای حرکتی فرزندتان
لیندسی کار تأکید میکند که کلید موفقیت، دادن فرصتهای زیاد برای فعالیتهای متنوع به فرزندتان است. اگر کودکی زمان زیادی را جلوی تلویزیون یا صفحه کامپیوتر بگذراند، به اندازه کافی بدنش را کاوش نمیکند و فرصتی برای یادگیری از تجربهها نخواهد داشت.
در مورد مهارتهای حرکتی ظریف نیز همین امر صادق است. دادن فرصتهای بیشتر به فرزندتان برای کاوش با دستانش و انجام کارهای متنوع، مهارتهای او را تقویت میکند. فعالیتهایی مانند:
- ساختن چیزها
- نقاشی و خطخطی کردن
- کشف چیزهایی با بافتهای مختلف مانند شن، آب، مایع غلیظ (مخلوط آرد ذرت و آب)، حباب و خمیر بازی
این فعالیتها لزوماً پرهزینه نیستند. برای مهارتهای حرکتی درشت، میتوانید در اطراف محله خود قدم بزنید یا در خانه مسیرهای مانع ایجاد کنید که شامل حرکات زیاد کل بدن با تحمل وزن از طریق بازوها و پاها باشد. بخشی از این بازیها به طور طبیعی در تعاملات روزمره شما با فرزندتان رخ خواهد داد.

مددکاران بهداشت کودک، مدارس و مهدکودکها مهارتهای حرکتی را زیر نظر دارند و در صورت وجود هرگونه نگرانی در مورد رشد حرکتی فرزندتان، میتوانند شما را مطلع کنند. اگر نگرانی خاصی دارید، میتوانید با مددکاران بهداشت یا پزشک خود مشورت کنید.
درباره هوشمصنوعی دستاول:
تمامی اخبار دستاول توسط دستیار هوش مصنوعی «هوشنگ» پردازش، صحتسنجی، خلاصه و بازنویسی شده است. هوشنگ هر روز با دادههای جدید آموزش داده میشود و با نظارت دقیق انسانی و سردبیری دستاول در حال بهتر شدن است.
شما میتوانید از چتبات و سایر ابزارهای هوشنگ به صورت رایگان استفاده کنید.
زمان انتشار:
۲۲:۵۰ - ۱۴۰۴/۰۵/۲۶