خبر کامل
تحول در آموزش فنی و حرفه‌ای: از مدل یکجانبه‌گرا تا سه‌جانبه‌گرایی
تحول در آموزش فنی و حرفه‌ای: از مدل یکجانبه‌گرا تا سه‌جانبه‌گرایی
غلامحسین محمدی، رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور، در دیدار با کارکنان و مربیان اداره‌کل آموزش فنی و حرفه‌ای استان اردبیل، از لزوم تحول اساسی در نظام آموزش مهارتی کشور سخن گفت. وی مدل یکجانبه‌گرای فعلی را عامل اصلی مشکلات موجود دانست و بر توسعه مدل سه‌جانبه‌گرا با مشارکت مهارت‌آموزان، کارفرمایان و دولت تاکید کرد.
چالش‌های کنونی و نیاز به تغییر رویکرد
محمدی با اشاره به موج فزاینده دانش‌آموختگان دانشگاهی بیکار در کشور، سیاست‌گذاری‌های غلط گذشته در حوزه مهارت‌آموزی را عامل اصلی وضعیت کنونی دانست. وی بیان کرد که با وجود سرمایه‌گذاری ۱۵ میلیارد دلاری دولت در بیش از ۴۵۰۰ کارگاه آموزش فنی و حرفه‌ای و تخصیص بودجه‌های هنگفت سالانه، رضایت کافی از شرایط موجود وجود ندارد.
«در حال حاضر ۵۰ درصد کارگاه‌های آموزشی بهره‌ور نیستند، زیرساخت‌هایشان نیاز به نوسازی دارد و مربیان نیز به‌روز نیستند که رسیدگی به این مسائل با منابع موجود قابل تحقق نیست.»
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای افزود که در سایر نقاط دنیا، مهارت‌آموز و دولت تنها ۱۰ تا ۱۵ درصد منابع سازمان‌های آموزشی را تامین می‌کنند و بخش عمده اعتبار از سوی کارفرمایان فراهم می‌شود. وی تاکید کرد که ایران نیز این مسیر را آغاز کرده و سرعت خوبی در پیشرفت دارد.
نیازهای مالی و برنامه‌های تامین اعتبار
محمدی به تنگناهای مالی دولت اشاره کرد و گفت که برای نوسازی یک مرکز آموزشی حداقل ۵۰۰ میلیارد ریال نیاز است. بر این اساس، برای تاسیسات و تجهیزات مراکز کل کشور حدود ۳۵۰ هزار میلیارد ریال و همین مبلغ نیز برای نوسازی نرم‌افزاری و آموزش نیروی انسانی لازم است.
اقدامات انجام شده برای تامین منابع:
- افزایش بودجه عمرانی سازمان از ۷۰۰ میلیارد ریال در سال گذشته به ۳۵ هزار میلیارد ریال در سال جاری.
- آغاز نوسازی ۶۰ مرکز با اعتبار ۳۲۰۰ میلیارد ریال از محل منابع مسئولیت اجتماعی.
- توافق ۱۰ هزار میلیارد ریالی با معاونت علمی و فناوری برای نوسازی و آموزش در رشته‌های نوین مانند هوش مصنوعی از محل منابع شرکت‌های شستا.
- آغاز پروژه ۱۰۰۰ میلیارد ریالی در هفته آینده و پیش‌بینی ۵۰۰۰ میلیارد ریال از محل تهاتر دارایی‌ها.
- توافق با سازمان اموال تملیکی برای تامین ۸۰ هزار قطعه کالا.
مدل سه‌جانبه‌گرایی و پایداری منابع
محمدی تاکید کرد که دولت به تنهایی قادر به توسعه زیرساخت‌های آموزشی نیست و مهارت‌آموزان و کارفرمایان نیز باید سهم خود را بپردازند. وی افزود که تعرفه خدمات آموزشی منطبق با سه‌جانبه‌گرایی تعریف شده است، اما اخذ وجه تنها مربوط به دهک‌های بالای درآمدی خواهد بود و برای دهک‌های پایین، آموزش‌ها همچنان رایگان ارائه می‌شود.
برای تسهیل این فرآیند، لایحه ایجاد صندوق مهارت به مجلس ارائه شده و در آستانه تصویب قرار دارد که اجرای آن از سال آینده برای اولین بار در کشور عملیاتی خواهد شد.
وضعیت مربیان و نیروهای حق‌التدریسی
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای به بار مالی پرداخت فوق‌العاده ویژه و رتبه‌بندی مربیان اشاره کرد که ماهانه بیش از ۱۱۰۰ میلیارد ریال می‌شود. وی افزود که برای اجرای این موارد، تامین منابع ضروری است و لازمه آن تغییر شرایط کسب و کار سازمان است.
محمدی همچنین از پیگیری‌ها برای تبدیل وضعیت بیش از ۴۰۰ نفر از نیروهای حق‌التدریسی سابقه‌دار خبر داد و ابراز امیدواری کرد که بحث رتبه‌بندی تا مهر امسال اعمال شود و کمبودهای موجود به تدریج جبران گردد.
درباره هوش‌مصنوعی دست‌اول:
تمامی اخبار دست‌اول توسط دستیار هوش مصنوعی «هوشنگ» پردازش، صحت‌سنجی، خلاصه و بازنویسی شده است. هوشنگ هر روز با داده‌های جدید آموزش داده می‌شود و با نظارت دقیق انسانی و سردبیری دست‌اول در حال بهتر شدن است.
شما می‌توانید از چت‌بات و سایر ابزارهای هوشنگ به صورت رایگان استفاده کنید.
