درخشش دانش‌آموزان البرزی در جشنواره ملی کتابنوش با کسب رتبه اول کشوری

جشنواره کتابنوش: رقابتی برای ترویج فرهنگ مطالعه

فرهاد منظوری، معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش البرز، با اشاره به اهمیت جشنواره کتابنوش اظهار داشت: این جشنواره هر ساله در ابتدای سال تحصیلی آغاز و تا اوایل تیرماه ادامه دارد. تیم‌های شرکت‌کننده پس از مطالعه کتاب‌های هدف، به حل چالش‌ها، تولید محتوای مرتبط و شرکت در آزمون‌های طراحی شده می‌پردازند و امتیاز کسب می‌کنند.

آمار مشارکت و افتخارات البرز

منظوری در ادامه به جزئیات مشارکت دانش‌آموزان البرزی اشاره کرد:

• مقطع متوسطه: ۲۶۷ تیم از البرز در مرحله کشوری با سایر استان‌ها به رقابت پرداختند.
• مقطع ابتدایی (بخش غیررقابتی): ۸۳۵ گروه، تولیدات محتوایی خود را پیرامون کتب منتخب به دبیرخانه کشوری ارسال کردند.

وی افزود: دانش‌آموزان البرز در این دوره از رقابت‌ها دو افتخار بزرگ را برای استان به ارمغان آوردند:

• ۱۸ تیم برتر کشوری: البرز با ۱۸ تیم در میان برترین تیم‌های کشوری، بیشترین تعداد رتبه‌های منتخب را کسب کرد و بالاتر از استان‌های فارس، اصفهان، تهران و استان میزبان (چهارمحال و بختیاری) قرار گرفت.
• رتبه‌های برتر کشوری: دانش‌آموزان البرزی موفق به کسب رتبه‌های اول، دوم و چهارم کشوری شدند.

تیم‌های برگزیده و افتخارآفرین

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش البرز اسامی تیم‌های برتر را به شرح زیر اعلام کرد:

• رتبه اول تیمی کشوری: دانش‌آموزان مدرسه فرزانگان ناحیه ۲ کرج شامل ارنیکا عباس‌نژاد، ریحانه فرتوت، آوا احمدی‌راد، ملودی مراتبی و فاطمه صادقی.
• رتبه دوم کشوری (گروه کتاب): عسل چلبی، مونا عبدی و نگار یراقی‌فرد از دبیرستان فرزانگان ناحیه سه کرج.
• رتبه چهارم کشوری (گروه قفسه خیال): دانش‌آموزان طهورا ابراهیمی، مائده حسینقلی‌زاده، دیانا رضایی، مهسا فتحی و پرنیان رضایی قاسمی از دبیرستان فرزانگان ناحیه ۲ کرج.

نقش معلمان و مدیران در ترویج کتابخوانی

منظوری بر نقش حیاتی معلمان و مدیران مدارس در ترویج و گسترش فرهنگ مطالعه و کتابخوانی در بین دانش‌آموزان تأکید کرد و افزود: «زمینه‌سازی برای حضور دانش‌آموزان در کتابخانه مدرسه نیز باید در البرز مورد توجه بیشتری قرار گیرد.»

هدف نهایی جشنواره

وی در پایان، هدف اصلی از برگزاری این جشنواره مهم فرهنگی را گسترش فرهنگ مطالعه در بین دانش‌آموزان و والدین، و ایجاد انگیزه برای مطالعه بیشتر کتاب‌های درسی و غیردرسی در بین جامعه هدف آموزش و پرورش دانست.