کمبود نیروی خدماتی و پیشرفت پروژه‌های عمرانی در آموزش و پرورش قم

مدیرکل آموزش و پرورش استان قم، محمدجواد محمدی‌سعیدی، در جلسه علنی شورای اسلامی شهر قم به تشریح وضعیت کنونی آموزش و پرورش استان پرداخت. وی ضمن اشاره به فعالیت ۱۶ هزار و ۴۹۳ معلم و فرهنگی در یک‌هزار و ۵۹۶ مدرسه، از کمبود شدید نیروی خدماتی و پیشرفت پروژه‌های عمرانی خبر داد.

کمبود نیروی خدماتی؛ چالشی دیرینه

محمدی‌سعیدی با تأکید بر اهمیت نیروی خدماتی در مدارس، اعلام کرد که استان قم با کمبود یک‌هزار و ۳۱۸ نیروی خدماتی مواجه است. در حال حاضر، تنها ۵۰۰ نیروی خدماتی در مدارس قم فعال هستند، در حالی که از سال ۱۳۹۰ تاکنون هیچ جذب جدیدی در این بخش صورت نگرفته است. این موضوع نشان‌دهنده یک چالش جدی و طولانی‌مدت در زیرساخت‌های خدماتی مدارس استان است.

رویکردها و اهداف توسعه تعلیم و تربیت

مدیرکل آموزش و پرورش قم بر لزوم همراهی مردم در مسیر توسعه تعلیم و تربیت تأکید کرد و اظهار داشت که دولت وفاق ملی نیز اهتمام ویژه‌ای به این حوزه دارد. وی اجرای الگوی مدرسه تراز اسلامی با اولویت تحول در مدرسه و کلاس درس را از رویکردهای اصلی آموزش و پرورش استان برشمرد.

پروژه‌های عمرانی و توسعه فضاهای آموزشی

در بخش پروژه‌های عمرانی، محمدی‌سعیدی به پیشرفت‌های قابل توجهی اشاره کرد:

• در حال حاضر، ۹۰ پروژه آموزشی در استان قم در دست احداث است.
• از این تعداد، ۷۰ پروژه مربوط به ساخت مدارس جدید می‌شود.
• پیش‌بینی می‌شود تا پایان سال جاری، ۳۰ مدرسه جدید به بهره‌برداری برسد.
• همچنین، مبلغ ۱۴ میلیارد تومان به حساب بیش از یک‌هزار و ۶۰۰ مدرسه در آستانه سال تحصیلی جدید واریز شده است.

وی افزود که تعمیر و بهسازی مدارس استان طی تابستان با اعتباری بالغ بر ۳۲ میلیارد ریال انجام شده و تجهیز ۲۱۶ کلاس درس جدید به کاهش تراکم دانش‌آموزی کمک خواهد کرد.

وضعیت تأمین کتاب‌های درسی

محمدی‌سعیدی با افتخار اعلام کرد که استان قم در رتبه نخست ثبت سفارش کتاب‌های درسی در کشور قرار دارد. وی خاطرنشان کرد که کتاب‌های درسی رشته‌های کاردانش و فنی‌وحرفه‌ای در حال تأمین هستند و کتاب‌های سایر رشته‌ها به‌طور کامل تأمین شده‌اند، که این امر آمادگی استان برای آغاز سال تحصیلی جدید را نشان می‌دهد.