جزئیات برنامه‌های آموزش و پرورش استان مرکزی برای ارتقای کیفیت آموزش

عبدالرضا پیرحسینلو، مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی، در نشستی خبری با اصحاب رسانه، از برنامه‌های جامع این اداره کل برای ارتقای کیفیت آموزش و توسعه زیرساخت‌های آموزشی در استان خبر داد. این اقدامات شامل نوسازی مدارس، توسعه فضاهای ورزشی، توزیع تجهیزات و توجه ویژه به دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل است.

برنامه‌های کلیدی برای سال تحصیلی جدید

مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی با اشاره به آغاز سال تحصیلی جدید، جزئیات برنامه‌های پیش‌بینی شده را تشریح کرد:

• آغاز به کار کلاس‌ها: پیش‌بینی شده است که ۶۱۲ هزار کلاس درس با حضور ۶ هزار و ۲۰۰ معلم مجرب فعالیت خود را آغاز کنند.
• اولویت‌های اصلی: توسعه زیرساخت‌های آموزشی و بهره‌گیری از روش‌های نوین تدریس از مهم‌ترین اولویت‌های اداره کل آموزش و پرورش استان مرکزی است.

تقویت زیرساخت‌ها و فضاهای آموزشی

در راستای بهبود و توسعه فضاهای آموزشی، اقدامات قابل توجهی صورت گرفته است:

• نوسازی مدارس: ۳۸ مدرسه در سطح استان نوسازی شده‌اند تا محیطی استانداردتر برای دانش‌آموزان فراهم شود.
• بهسازی سرویس‌های بهداشتی: برای ارتقای شرایط سرویس‌های بهداشتی ۳۴۹ مدرسه، مبلغ ۸۰ میلیارد ریال اعتبار اختصاص یافته است.

توسعه فضاهای ورزشی و توزیع تجهیزات

با هدف تقویت فرهنگ ورزش و افزایش مشارکت دانش‌آموزان، اقدامات زیر انجام شده است:

• افتتاح فضاهای ورزشی: ۵۴ فضای ورزشی جدید شامل سالن‌ها، زمین‌های چمن و کلاس‌های درس افتتاح شده‌اند تا محیط مدارس پویا و فعال‌تر شود.
• توزیع تجهیزات: ۲۸ هزار قلم تجهیزات آموزشی و ورزشی در ۵۲ نوع مختلف در مدارس استان توزیع شد تا کیفیت آموزش و مشارکت دانش‌آموزان در ورزش ارتقا یابد.

توجه به دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل و وضعیت آموزش ابتدایی

پیرحسینلو به وضعیت دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل و جایگاه استان در آموزش ابتدایی نیز اشاره کرد:

• بررسی وضعیت بازماندگان: شرایط دانش‌آموزانی که به دلایلی امکان ادامه تحصیل نداشته‌اند، به‌طور دقیق بررسی شده و در صورت نیاز، وضعیت آن‌ها به عنوان «بازمانده از تحصیل» تعیین خواهد شد.
• ثبت نام کلاس اولی‌ها: بیش از ۱۳۰ هزار دانش‌آموز کلاس اولی در مدارس مرکزی ثبت نام کرده‌اند.
• رتبه استان در آموزش ابتدایی: استان مرکزی در آموزش ابتدایی (دانش‌آموزان ۶ تا ۱۱ سال) در رتبه شانزدهم کشور قرار دارد که بیانگر فرصت‌ها و چالش‌های موجود در آموزش پایه است.