میانگین معدل دانش‌آموزان زیر ۱۲ است؛ مجلس خواستار بررسی فوری نظام آموزشی شد

بحران نمرات؛ میانگین معدل در رشته‌های کلیدی

احسان عظیمی‌راد، سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی، با اشاره به تذکرات متعدد نمایندگان به وزیر آموزش و پرورش در خصوص افت تحصیلی و کاهش معدل دانش‌آموزان، تأکید کرد که این وضعیت نشان‌دهنده اشکال اساسی در ساختار نظام آموزشی کشور است. وی تصریح کرد که پایین بودن نمرات در رشته‌های محوری، یک زنگ خطر ملی است.

بر اساس اظهارات وی، میانگین معدل دانش‌آموزان در رشته‌های مهم کشور در سطح نگران‌کننده‌ای قرار دارد. این آمارها، که نشان‌دهنده عدم یادگیری مؤثر در سطح مدارس است، نیازمند بررسی فوری و کارشناسی است.

جدول تقریبی میانگین معدل دانش‌آموزان در رشته‌های اصلی

"هنگامی که میانگین معدل کشورمان زیر ۱۲ را نشان می‌دهد، یعنی کلاً نظام آموزشی ما در آموزش و پرورش اشکالی دارد. اشکالات را باید شناسایی کنیم، چون نمرات باید بیشتر باشد."

ابهام در آمار و تأثیر قطعی معدل

سخنگوی کمیسیون آموزش همچنین به موضوع تأثیر قطعی معدل در کنکور اشاره کرد. وی اظهار داشت که دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی ادعا کرده است که با اجرای این مصوبه، معدل‌ها اندکی افزایش یافته و به ۱۲ نزدیک شده‌اند، اما این ادعا فاقد مستندات رسمی است.

عظیمی‌راد تأکید کرد که وزارت آموزش و پرورش یا مرکز ارزشیابی باید آمار مستند این تغییرات را ارائه دهند. وی ابراز نگرانی کرد که در حال حاضر، آمار دقیقی از حدود ۱۷ میلیون دانش‌آموز کشور در دست نیست تا مشخص شود چند درصد آن‌ها معدل بین ۹ تا ۱۲ دارند.

بررسی فرآیند کنکور و امتحانات نهایی

در پی این نگرانی‌ها، عظیمی‌راد اعلام کرد که در جلسه هیئت رئیسه کمیسیون آموزش، پیشنهادی برای بررسی فرآیند کنکور در سه سال گذشته تصویب شده است. این بررسی شامل ارزیابی تأثیر مصوبه قطعی معدل و فرآیند آزمون‌های نهایی از سال ۱۴۰۱ به بعد خواهد بود.

• هدف اصلی: شناسایی دقیق اشکالات نظام آموزشی و تدریس در مدارس.
• اهمیت بررسی: معدل یکی از موضوعات مؤثر بر نتیجه کنکور سراسری است.
• خطر عدم اصلاح: اگر این روند اصلاح نشود، به معنای عدم یادگیری مؤثر دانش‌آموزان است.

وی در پایان خاطرنشان ساخت که بررسی این موضوع در دستور کار کمیسیون قرار خواهد گرفت تا با کار کارشناسی، جلوی این روند نزولی گرفته شده و اشکالات موجود رفع شوند.