تداوم سرگردانی دانش‌آموزان اردبیل؛ ۱۵ روز پس از آغاز سال تحصیلی، کتب درسی توزیع نشد

تأخیر در توزیع کتب درسی؛ سرگردانی در کلاس‌ها

علیرغم گذشت ۱۵ روز از مهرماه، بخش قابل توجهی از دانش‌آموزان در برخی واحدهای آموزشی هنوز موفق به دریافت کامل کتاب‌های درسی خود نشده‌اند. این تأخیر، دانش‌آموزان را در کلاس‌های درس سرگردان و بدون منبع آموزشی رها کرده است. این وضعیت، پس از یک تابستان دشوار برای ثبت‌نام، نشان‌دهنده ضعف مدیریتی آشکار در نواحی آموزشی، به‌خصوص ناحیه یک اردبیل، تلقی می‌شود.

این نارسایی‌ها تنها به کتب درسی محدود نمی‌شود؛ گزارش‌های میدانی حاکی از آن است که در برخی مدارس، کمبود معلم نیز شرایط را برای آغاز منظم فرآیند آموزش دشوار ساخته است. این در حالی است که مدیران استانی پیش‌تر با قاطعیت اعلام کرده بودند که هیچ کلاسی بدون معلم نخواهد ماند و توزیع کتب به اتمام رسیده است.

انتقادات والدین: وعده‌های توخالی و بی‌پاسخی مسئولان

خانواده‌های دانش‌آموزان از این وضعیت ابراز نارضایتی شدید کرده‌اند. یکی از اولیا، آقای مصطفی اسفندیاری، که فرزندش در پایه دهم مشغول به تحصیل است، این بلاتکلیفی را «به معنای واقعی آزاردهنده» توصیف کرد.

بیش از دو هفته است که مسئولان آموزش و پرورش ما را در دریافت کتاب درسی فرزندانمان سرگردان کرده‌اند و به رغم وعده‌های داده شده، هنوز نتیجه‌ای نگرفته‌ایم.

خانم زهرا نورآذر، یکی دیگر از والدین، به تأخیر در توزیع کتب رشته‌های خاص مانند معارف و علوم انسانی اشاره کرد و افزود که وعده مدیر مدرسه مبنی بر تأمین کتاب ظرف یک هفته گذشته نیز محقق نشده است. پیگیری‌ها از ادارات آموزش و پرورش ناحیه یک و دو اردبیل نیز تاکنون به پاسخی شفاف منجر نشده است.

تحلیل میدانی: زنجیره معیوب و لزوم پاسخگویی

به نظر می‌رسد زنجیره معیوب تهیه و توزیع کتب درسی، همراه با عدم تأمین نیروی انسانی مورد نیاز، عامل اصلی این بحران دو هفته‌ای بوده است. این شرایط سخت، نگرانی‌های خانواده‌ها را دوچندان کرده است.

نقاط کلیدی بحران در اردبیل:

• تأخیر زمانی: گذشت ۱۵ روز از شروع سال تحصیلی بدون کتاب درسی برای عده‌ای از دانش‌آموزان.
• تمرکز مشکل: ناحیه یک اردبیل به عنوان کانون اصلی این نابسامانی‌ها شناسایی شده است.
• کمبود نیروی انسانی: گزارش‌هایی مبنی بر عدم حضور معلم در برخی کلاس‌ها نیز وجود دارد.
• عدم شفافیت: مسئولان آموزش و پرورش در ارائه پاسخ‌های شفاف در خصوص زمان توزیع ناکام بوده‌اند.

این گزارش‌ها تأکید دارند که مدیریت ناحیه یک و معاونت آموزشی آن باید در قبال این سرگردانی طولانی‌مدت دانش‌آموزان، معلمان و اولیا پاسخگو باشند.