خبر کامل
تحصیل ۱۰۲ دانشآموز آسیبدیده بینایی در کردستان؛ تأکید بر دسترسی به فناوریهای نوین

رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان در آستانه روز جهانی عصای سفید، ضمن اعلام آمار ۱۰۲ دانشآموز آسیبدیده بینایی مشغول به تحصیل در استان، بر اهمیت دسترسی این افراد به فناوریهای نوین و لزوم توانمندسازی و تلفیق اجتماعی آنان تأکید کرد. این اظهارات در دیدار با دانشآموزان مدرسه استثنایی توکل سنندج مطرح شد.
وضعیت تحصیلی دانشآموزان آسیبدیده بینایی در کردستان
اقبال خانی، رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان، اعلام کرد که در سال تحصیلی جاری، ۱۰۲ دانشآموز آسیبدیده بینایی شامل نابینا و کمبینا از مناطق مختلف استان، در راستای تحقق عدالت آموزشی مشغول به تحصیل هستند. این دانشآموزان در مدارس استثنایی و همچنین تحت آموزش تلفیقی در مدارس عادی استان، آموزش میبینند.
تأکید بر فناوریهای نوین؛ شعار روز جهانی عصای سفید
خانی با اشاره به شعار امسال روز جهانی عصای سفید، عنوان کرد: شعار «دسترسی نابینایان به فناوریهای نوین زمینهساز فرصتهای برابر» بر اهمیت دسترسی به تکنولوژیهای جدید برای افراد نابینا و کمبینا تأکید دارد.
وی بر این باور است که با افزایش تمرکز جامعه بر مسائل نابینایان و آگاهسازی عمومی، میتوان به احیای حقوق این افراد کمک شایانی کرد. همچنین، توانمندسازی و تلفیق اجتماعی افراد آسیبدیده بینایی باید در اولویت قرار گیرد و این روز فرصتی مهم برای شنیدن مطالبات بهحق آنان است.
اقدامات پیشگیرانه و نتایج سنجش سلامت نوآموزان
در راستای پیشگیری از معلولیتهای بینایی و ارتقای سطح سلامت دانشآموزان، اقدامات مهمی در برنامه سنجش سلامت جسمانی نوآموزان بدو ورود به دبستان انجام شده است. در این برنامه، تعداد ۹۲۶ نوآموز به مرحله تخصصی بینایی ارجاع داده شدند.
جزئیات ارجاع و تشخیص نوآموزان
پس از ارزیابیهای تخصصی، نیازهای مختلف این نوآموزان شناسایی و اقدامات لازم برای درمان و پیشگیری از مشکلات بینایی در آنها صورت پذیرفت. نتایج این ارزیابیها به شرح زیر است:
| وضعیت تشخیص | تعداد نوآموزان |
|---|---|
| عدم نیاز به عینک | ۲۹۸ نفر |
| نیاز به عینک | ۳۳۱ نفر |
| درمان آمبلیوپی (ضعف بینایی) | ۱۰۸ نفر |
| نیاز به درمان دارویی-جراحی | ۱۹ نفر |
| نیاز به وسایل کمک بینایی | ۸ نفر |
| اختلال بینایی شدید استثنایی | ۴ نفر |
| مجموع ارجاعشدگان | ۹۲۶ نفر |
توسعه آموزش تلفیقی و گرامیداشت معلمان نابینا
رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان تأکید کرد که آموزش باید بر مبنای ظرفیتها و نیازهای ویژه هر دانشآموز طراحی شود. این اداره با برنامهریزی دقیق، در تلاش است تا تمامی دانشآموزان نابینا و کمبینا را در مدارس عادی تحت آموزش تلفیقی قرار دهد تا آنان بتوانند در کنار سایر دانشآموزان تحصیل کنند.
هدف نهایی، توسعه کمی و کیفی آموزشهای تلفیقی و فراگیر است تا دانشآموزان آسیبدیده بینایی بهطور کامل در نظام آموزشی کشور جای گیرند و از تمامی فرصتهای آموزشی بهرهمند شوند.
تجلیل از کارکنان آسیبدیده بینایی
در راستای گرامیداشت روز جهانی نابینایان، مراسم ویژهای برای تجلیل از کارکنان دارای آسیب بینایی شاغل در اداره آموزش و پرورش استثنایی کردستان برگزار شد. خانی ضمن قدردانی از تلاشها و زحمات معلمان نابینا شاغل در مدارس استثنایی استان، تأکید کرد که این معلمان در آموزش دانشآموزان نابینا و کمبینا نقش کلیدی دارند و باید از آنها حمایت و قدردانی کرد.
درباره هوشمصنوعی دستاول:
تمامی اخبار دستاول توسط دستیار هوش مصنوعی «هوشنگ» پردازش، صحتسنجی، خلاصه و بازنویسی شده است. هوشنگ هر روز با دادههای جدید آموزش داده میشود و با نظارت دقیق انسانی و سردبیری دستاول در حال بهتر شدن است.
شما میتوانید از چتبات و سایر ابزارهای هوشنگ به صورت رایگان استفاده کنید.