آیکون خبر

خبر کامل

مهاجرانی: غفلت از مهارت‌آموزی، هزینه سنگینی بر صنایع و اشتغال تحمیل کرده است

مهاجرانی: غفلت از مهارت‌آموزی، هزینه سنگینی بر صنایع و اشتغال تحمیل کرده است

سخنگوی دولت چهاردهم در حاشیه بازدید از بیست‌ودومین نمایشگاه ملی مهارت در اصفهان، ضمن قدردانی از سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای کشور، بر ضرورت توجه به حوزه مهارت‌آموزی تأکید کرد و غفلت تاریخی از این بخش را عامل اصلی چالش‌های امروز صنایع در تأمین نیروی کار ماهر دانست.

غفلت از مهارت؛ بهای سنگین برای صنعت و اشتغال

فاطمه مهاجرانی با اشاره به نقش مؤثر رسانه‌ها در بازتاب تلاش‌های ملی، از میزبانی استان اصفهان برای این رویداد ملی قدردانی کرد و برگزاری مسابقات ملی مهارت توسط سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای را اقدامی ارزشمند خواند.

وی با تأکید بر اینکه مهارت سال‌ها در کشور مورد غفلت قرار گرفته است، اظهار داشت: «قاعده علم سیستم‌ها این است که هر جا غفلت کنیم، لاجرم در جای دیگری باید هزینه‌اش را بسیار سنگین‌تر بپردازیم.» حوزه مهارت به دلیل کم‌توجهی، امروز بهای خود را در صنایع و اشتغال کشور می‌پردازد.

سخنگوی دولت چهاردهم، گلایه‌های فعالان صنعتی مبنی بر کمبود نیروی کار ماهر را کاملاً درست دانست و افزود: در هر شاخه‌ای از صنعت، داشتن نیروی ماهر از الزامات گسترش کسب‌وکار است و هیچ کسب‌وکاری بدون نیروی کار ماهر امکان توسعه ندارد. دانش، به‌ویژه در حوزه مهارت، نیازمند حضور در محیط واقعی است؛ چراکه یادگیری امری جمعی است و در تعامل میان افراد شکل می‌گیرد.

احیای میراث استاد-شاگردی و نقش بنیادین فنی‌وحرفه‌ای

مهاجرانی با یادآوری نظام استاد-شاگردی، آن را میراث فرهنگی و آموزشی کشور دانست که علاوه بر آموزش مهارت، مفاهیمی چون ادب شاگردی، سلسله‌مراتب، مسئولیت‌پذیری و اصول ایمنی را نیز منتقل می‌کرد. وی ابراز تأسف کرد که این نظام ارزشمند به‌درستی حفظ نشده است و افزود: امروز با نظام «منتوری» مواجه هستیم که می‌تواند بازگشتی خردمندانه به همان ریشه‌های فرهنگی باشد.

وی نقش سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای را بنیادین خواند و با اشاره به ضرب‌المثل «کار نیکو کردن از پر کردن است»، بیان کرد که هرچه افراد بیشتر تمرین کنند، زبده‌تر می‌شوند. مهاجرانی از رئیس این سازمان به دلیل درک درست از مأموریت خود در مسیر توسعه مهارت قدردانی کرد و انتخاب وی را شایسته دانست.

نظام آموزش فنی‌وحرفه‌ای در شمار موضوعات کلان کشور قرار دارد و اگر به‌درستی عمل کند، می‌تواند بعد صنعتی کشور را در حوزه منابع انسانی پوشش دهد. کار با دستگاه‌ها و فناوری‌های نوین در صنایع بدون آموزش ممکن نیست و بخشی از این آموزش‌ها در همین سازمان انجام می‌شود.

پیوند آموزش و صنعت؛ کلید توسعه

سخنگوی دولت بر ضرورت پیوند میان آموزش و صنعت تأکید کرد و چهار مؤلفه اصلی در سازمان‌های تولید را برشمرد:

  • نیروی انسانی (مهم‌ترین مؤلفه)
  • جریان مالی
  • ماشین‌آلات
  • مواد اولیه

وی تصریح کرد که نیروی انسانی ماهر زمانی ارزشمند است که آموزش و صنعت با هم ارتباط معنادار داشته باشند. این پیوند می‌تواند برای جوان مهارت‌آموز و سرمایه‌گذار صنعتی، امیدآفرین باشد.

مهاجرانی با یادآوری تجربه شخصی خود در سال ۱۳۷۲، پس از فارغ‌التحصیلی در رشته مهندسی مکانیک، گفت: «با وجود آنکه در دانشگاه خوبی درس خوانده بودم، وقتی وارد کارخانه خودروسازی شدم، احساس غریبگی با ماشین‌آلات داشتم. در آن زمان یکی از کارخانه‌ها دستگاه CNC داشت، اما ارزش افزوده‌ای که باید از آن خلق می‌شد، محقق نمی‌گردید، چون نیروی انسانی ماهری که بداند چگونه با دستگاه کار کند و از آن مراقبت نماید وجود نداشت.»

وی افزود که نظام آموزشی امروز ما حس مسئولیت‌پذیری را به اندازه کافی پرورش نمی‌دهد و نتیجه این کم‌توجهی، بی‌تفاوتی و کم‌مسئولیتی کودک نسبت به محیط اطراف و جامعه است.

تداوم حرکت‌های مهارتی و تغییر ادبیات مطالبه‌گری

سخنگوی دولت بر ضرورت استمرار حرکت‌های ارزشمند در حوزه مهارت تأکید کرد و ناپیوستگی کارهای خوب را یکی از آفت‌های کشور دانست. وی ابراز امیدواری کرد که این حرکت همچون «شجره طیبه» تداوم یابد و به نهادینه شدن فرایند گسترش مهارت‌آموزی با رویکرد ملی بینجامد.

مهاجرانی با اشاره به نگاه رئیس‌جمهور به مقوله مهارت‌آموزی، بیان کرد که رویکرد دولت، متوازن‌سازی حوزه‌های دانش و مهارت است و تأکید بر این است که اگر دانش به مهارت تبدیل نشود، معنای خود را از دست خواهد داد. وی برگزاری این رویدادها را گامی اساسی در ترغیب دانش‌آموزان و اطلاع‌رسانی به بخش‌های صنعتی دانست.

وی همچنین اقدام وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی و سازمان فنی‌وحرفه‌ای در همراه کردن مراکز مهارتی با هنرستان‌ها را یکی از نقاط عطف آموزش‌های مهارتی در کشور خواند که آثار و برکات آن به‌زودی در حوزه صنعت مشاهده خواهد شد.

عدالت آموزشی و نقش رسانه‌ها

سخنگوی دولت تحقق عدالت آموزشی را منوط به فراهم بودن ابزار، فضا و مربیان توانمند برای همه مناطق کشور دانست و نقش رسانه‌ها را در این میان بسیار مهم ارزیابی کرد. وی از اصحاب رسانه خواست تا ادبیات مطالبه‌گری را تغییر دهند:

  • به‌جای پرسش از این‌که «دولت چه می‌کند»، بپرسیم «ما چه کمکی می‌توانیم به کشورمان بکنیم؟»
  • دولت موظف به انجام وظایف خود است، اما هر شهروند نیز باید سهم خود را در آبادانی کشور ایفا کند.

مهاجرانی با نقل قولی از یک نویسنده مبنی بر اینکه «هدف من آزاد زیستن نبود، زیستن در میان آزادگان بود»، بر لزوم سخن گفتن از «ما» به جای «من» تأکید کرد و نقش رسانه‌ها را در هدایت جامعه به سمت درستی و زمینه‌سازی امید و پیشرفت، در کنار دولت و مردم، حیاتی دانست.

آخرین وضعیت بررسی احیای زاینده‌رود

در بخش دیگری از سخنان، مهاجرانی درباره برنامه‌های دولت برای احیای زاینده‌رود توضیح داد. وی اعلام کرد که موضوع آب زاینده‌رود در شورای عالی آب با ریاست آقای دکتر عارف و با حضور استانداران در حال بررسی است.

از آنجا که این مسئله ارتباط مستقیمی با تغییرات اقلیمی، گسترش صنایع آب‌بر و بخش کشاورزی دارد، لازم است تصمیمات به‌صورت منسجم و ملی اتخاذ شود تا حقوق شهروندان در همه مناطق کشور، از جمله استان اصفهان، به‌درستی رعایت گردد.

سخنگوی دولت در پاسخ به درخواست خبرنگار برای اعلام زمان مشخص تصمیم‌گیری، از دادن قول قطعی خودداری کرد و گفت: «اگر اکنون قولی بدهم و آن وعده محقق نشود، بی‌اعتمادی ایجاد می‌کند، بنابراین بهتر است پس از جمع‌بندی نهایی، اطلاع‌رسانی دقیق صورت گیرد.»

شناسنامه خبر:

درباره هوش‌مصنوعی دست‌اول:

تمامی اخبار دست‌اول توسط دستیار هوش مصنوعی «هوشنگ» پردازش، صحت‌سنجی، خلاصه و بازنویسی شده است. هوشنگ هر روز با داده‌های جدید آموزش داده می‌شود و با نظارت دقیق انسانی و سردبیری دست‌اول در حال بهتر شدن است.
شما می‌توانید از چت‌بات و سایر ابزارهای هوشنگ به صورت رایگان استفاده کنید.

دسترسی رایگان به هوشنگ ↗