خبر کامل
نخستین دوره مناظرات دانشجویی در دانشگاه گلستان؛ تقویت استدلال و تربیت طلایه‌داران جامعه
در راستای تقویت مهارت‌های فکری و بیان در میان دانشجویان، دانشگاه گلستان برای نخستین بار میزبان رقابت‌های مناظرات دانشجویی شد. این رویداد که با استقبال گسترده دانشجویان همراه بود، فضایی سالم و اندیشه‌ورزانه را برای طرح دیدگاه‌ها، تقویت استدلال و گفت‌وگو درباره مسائل روز فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی فراهم آورد. مناظره‌های دانشجویی به عنوان یکی از موثرترین ابزارهای تربیت فکری، جایگاه مهمی در فعالیت‌های فرهنگی دانشگاه‌ها پیدا کرده است و این رقابت‌ها فرصتی بود تا شرکت‌کنندگان توانمندی‌های فردی و جمعی خود را در معرض سنجش قرار دهند.
اهداف و ساختار نخستین دوره مناظرات دانشگاه گلستان
این مناظرات با هدف اصلی تقویت فرهنگ گفت‌وگو، ارتقای مهارت‌های استدلالی و ایجاد بستری برای بیان آزادانه دیدگاه‌های دانشگاهیان طراحی و اجرا شد. برگزارکنندگان تلاش کردند تا دانشجویان در فضایی رقابتی، بتوانند دیدگاه‌ها و استدلال‌های خود را با رعایت اصول منطقی مطرح کنند.
ابوالفضل رحمانی، برگزارکننده این دوره، اشاره کرد که این برنامه با پیگیری فراوان شکل گرفته است تا فرهنگ گفت‌وگو در میان دانشجویان تقویت شود. جزئیات این رقابت به شرح زیر است:
- در این دوره بیش از ۲۰ گزاره در حوزه‌های اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی مطرح شد.
- هشت تیم دانشجویی در قالب چهار گزاره به رقابت پرداختند.
- تمامی شرکت‌کنندگان از دانشجویان دانشگاه گلستان بودند.
- رقابت‌ها در سطح درون‌دانشگاهی برگزار شد.
- تیم‌های برگزیده به مراحل استانی، منطقه‌ای و نهایتاً کشوری راه پیدا خواهند کرد.
مناظره از نگاه دانشجویان: پلی برای یادگیری و تمرین استدلال
زهرا جهانیان؛ کاهش استرس و تقویت مهارت‌های ارتباطی
زهرا جهانیان، دانشجوی ترم سوم رشته آمار، هدف خود از حضور در این مناظره را کسب تجربه در فعالیت‌های فرهنگی و کاهش استرس عنوان کرد. وی معتقد است که شرکت در این رقابت‌ها به مدیریت زمان، رعایت عدالت در بیان نظرات و دفاع از حقوق کمک می‌کند و زمینه یادگیری و تقویت مهارت‌های ارتباطی را برای دانشجو فراهم می‌سازد.
تیم ما با گزاره «علت اقبال کم فعالیت‌های فرهنگی، تغییر نسل است نه افت فرایندها»، در این دوره از مناظرات شرکت می‌کند که گروه ما با این گزاره کاملا مخالف هستند.
مبین مقدر حقانی؛ تبدیل شنونده منفعل به تحلیل‌گر فعال
مبین مقدر حقانی، دانشجوی مدیریت بازرگانی، بیان کرد که مناظرات دانشجو را از شنونده منفعل به تحلیل‌گر فعال تبدیل می‌کند. او شرکت در این رقابت را تجربه‌ای موثر در تقویت مهارت‌های زیر دانست:
- فن بیان
- تفکر انتقادی
- کار تیمی
- کنترل استرس
به گفته وی، مهم‌ترین معیار در مناظره، منطق، استدلال و رعایت احترام است و بزرگ‌ترین چالش او نیز کنترل استرس بوده است.
سیده زهرا میرائیز و زهرا منوچهر؛ مسیر کشف حقیقت
سیده زهرا میرائیز، دانشجوی ترم هفت روابط عمومی، انگیزه خود را علاقه به فضای پویا و تعامل‌محور مناظرات دانست و تأکید کرد که مناظره فرصتی است برای بیان نظرات در حضور داوران و دانشجویان که به کاهش استرس و محک‌زدن اطلاعات کمک می‌کند. زهرا منوچهر، دانشجوی ترم هفت زبان و ادبیات فارسی، نیز مناظرات را پاسخی به نیاز جامعه امروز به گفت‌وگو عنوان کرد و گفت که بسیاری از مسائل با گفتگو قابل حل است و مناظره باعث می‌شود دانشجویان با دیدی بازتر به موضوعات نگاه کنند و با استدلال به نتیجه برسند.
تأکید داور بر نقش دانشگاه در تربیت طلایه‌داران جامعه
مهدی باقریان، داور این دوره از مناظرات، ضمن اشاره به اهمیت این رقابت‌ها، بیان کرد که مسابقات مناظرات دانشجویی به ابتکار سازمان دانشجویان جهاد دانشگاهی، امسال چهارمین دوره خود را در کشور برگزار می‌کند و دانشگاه گلستان نیز با حضور هشت تیم در مرحله درون‌دانشگاهی، حضوری ارزشمند داشته است.
وی افزود: در جهاد دانشگاهی معتقدیم ایجاد چنین بسترهایی می‌تواند حلقه‌های مفقوده میان نسل‌های مختلف را پر کند و فاصله دانشجو از بدنه فرهنگی جامعه را کاهش دهد. از این رو، دانشگاه‌ها با فراهم کردن فضای آزاداندیشی و گفت‌وگوهای علمی، نقش طلایه‌دار در این عرصه ایفا می‌کنند.
شعار ما این است که جهاد دانشگاهی خانه همه دانشجویان است و هدف ما این است که دانشجو به‌عنوان طلایه‌دار و موتور محرک جامعه حضور داشته باشد.
درباره هوش‌مصنوعی دست‌اول:
تمامی اخبار دست‌اول توسط دستیار هوش مصنوعی «هوشنگ» پردازش، صحت‌سنجی، خلاصه و بازنویسی شده است. هوشنگ هر روز با داده‌های جدید آموزش داده می‌شود و با نظارت دقیق انسانی و سردبیری دست‌اول در حال بهتر شدن است.
شما می‌توانید از چت‌بات و سایر ابزارهای هوشنگ به صورت رایگان استفاده کنید.
