تأکید رئیس علوم پزشکی بابل بر حفظ تفکر حل مسئله در عصر فناوری‌های نوین آموزشی

فناوری نوین و حفظ قدرت تفکر

قربانی با اشاره به اینکه فناوری‌های نوین و دسترسی آسان به اطلاعات و داده‌های علمی، کار دانشجویان را نسبت به گذشته آسان‌تر کرده است، متذکر شد که مرارت‌های علمی همچنان برای دانشجوی پزشکی یک امر ضروری محسوب می‌شود. وی هشدار داد که نباید فناوری‌های جدید، قدرت تفکر و مهارت حل مسئله را که در گذشته جایگاه ویژه‌ای در نظام آموزشی داشت، از دانشجو سلب کند.

در گذشته حافظه محوری و تفکر حل مسئله از جایگاه ویژه‌ای در نظام آموزش پزشکی برخوردار بود که فناوری‌های نوین نباید قدرت تفکر را از دانشجو سلب کند.

اهمیت اخلاق و سلامت‌محوری

رئیس دانشگاه علوم پزشکی بابل، اخلاق پزشکی را در آموزش دانشجویان بسیار حائز اهمیت دانست و افزود: «همه باید تلاش کنیم تا سلامت محوری و پیشگیری را در اولویت آموزش پزشکی قرار دهیم.»

معرفی دانشگاه علوم پزشکی بابل

دانشگاه علوم پزشکی بابل که فعالیت خود را به عنوان اولین دانشگاه علوم پزشکی شمال کشور از دهه ۶۰ خورشیدی آغاز کرد، اکنون چهار نسل از استادان تعلیم‌یافته آن در حال خدمت‌رسانی به مردم هستند. در زمان حاضر، این دانشگاه حدود پنج هزار دانشجوی داخلی و ۳۶۸ عضو هیأت علمی دارد.

ساختار آموزشی و پژوهشی

این دانشگاه دارای ۱۰ دانشکده و یک پژوهشکده است که ساختار آموزشی و درمانی گسترده‌ای را شامل می‌شود. دانشکده‌ها و پژوهشکده فعال در این دانشگاه عبارتند از:

• دانشکده‌های پزشکی، داروسازی و دندانپزشکی
• دانشکده‌های پیراپزشکی، توانبخشی و بهداشت
• دانشکده طب ایرانی و پردیس خودگردان
• دانشکده‌های پرستاری و مامایی (شامل واحد رامسر و واحد اصلی)
• پژوهشکده سلامت

مراکز درمانی و آمار بستری

دانشگاه علوم پزشکی بابل شامل ۷ بیمارستان و ۲ کلینیک تخصصی و فوق تخصصی است که سالانه ۷۰ هزار بیمار در این بیمارستان‌ها بستری می‌شوند. مراکز درمانی تابعه شامل:

1. مرکز آموزشی درمانی شهید یحیی نژاد بابل
2. بیمارستان شهید بهشتی
3. بیمارستان آیت الله روحانی
4. بیمارستان کودکان امیرکلا
5. بیمارستان شهید رجایی بابلسر
6. مرکز درمانی تخصصی ناباروری فاطمه زهرا
7. بیمارستان ۱۷ شهریور مرزیکلا

همچنین، کلینیک تخصصی و فوق تخصصی امید مرکزی بابل و کلینیک تخصصی و فوق تخصصی امید خشرودپی نیز زیر مجموعه این دانشگاه هستند.