کسب رتبه برتر پژوهشی کشور توسط دانش‌آموزان البرزی در مقاطع مختلف تحصیلی

مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز از کسب رتبه‌های برتر پژوهشی کشور توسط دانش‌آموزان این استان در مقاطع مختلف تحصیلی خبر داد و بر نقش محوری تحقیق و مطالعه در فرآیند تعلیم و تربیت تأکید کرد. این موفقیت شامل دانش‌آموزان مدارس دولتی، سمپاد و همچنین دانش‌آموزان با نیازهای ویژه می‌شود.

افتخارآفرینی دانش‌آموزان البرز در پژوهش کشوری

فرزاد شعبانی، مدیرکل آموزش و پرورش البرز، روز چهارشنبه اعلام کرد که چندین دانش‌آموز از مدارس دولتی و مراکز آموزشی خاص استان توانسته‌اند رتبه برتر پژوهش کشور را به خود اختصاص دهند. این افتخارات در سه گروه عمده به شرح زیر است:

مقاطع ابتدایی

در مقطع ابتدایی، دو دانش‌آموز از مدارس دولتی استان موفق به کسب رتبه برتر شدند:

• ستایش قراگوزلو: پایه اول ابتدایی
• محمد رهام جعفری: پایه دوم ابتدایی

دوره‌های متوسطه (دولتی و سمپاد)

شش دانش‌آموز از دوره‌های اول و دوم متوسطه مدارس دولتی و سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان (سمپاد) نیز موفق به کسب رتبه برتر شدند:

• سرایش بهادری
• محمد متین پروریزی
• سارینا انور زاده صحرا گرد
• امیر علی سبحانی
• نازنین خوشه کار
• غزل عطاری

دانش‌آموزان با نیازهای ویژه

دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در مدارس دوره اول و دوم متوسطه و فنی حرفه‌ای نیز در این رقابت‌ها خوش درخشیدند و حائز رتبه برتر کشور شدند:

• ریحانه یوسفی
• محمد مهدی اجلالی پور
• دینا شوندی

پژوهش، بهترین زمان برای یادگیری و کشف

آقای شعبانی در ادامه سخنان خود، دوره دانش‌آموزی را مهمترین و بهترین زمان برای یادگیری و پژوهش دانست و به تشریح اهمیت آن پرداخت و یادآور شد:

پژوهش کردن، خوب دیدن، خوب شنیدن و توجه کردن را به فرد می‌آموزد. لذت یافتن در پژوهش به قدری بالا است که باید آن را با سوق دادن دانش‌آموزان به سمت مطالعه کردن و پرسش کردن تقویت کنیم.

نقش محوری مطالعه در فرآیند تعلیم و تربیت

مدیرکل آموزش و پرورش البرز تأکید کرد که دانش‌آموزی در مسیر پژوهش موفق خواهد بود که اهل مطالعه باشد. وی افزود: پژوهش در کیفیت بخشی به فرآیند تعلیم و تربیت نقش تأثیرگذاری دارد که این مهم در سال‌های اخیر مورد توجه ویژه معلمان و دانش‌آموزان استان قرار گرفته است.