دیدار سخنگوی دولت با عطا احمدی؛ خیر مدرسه‌ساز ۲۵۰ مدرسه در کرمان

فاطمه مهاجرانی، سخنگوی دولت، در جریان سفر خود به استان کرمان، با حضور در منزل عطا احمدی، از پیشگامان برجسته عرصه مدرسه‌سازی در جنوب شرق کشور، با این خیر فرهیخته دیدار و گفت‌وگو کرد. این دیدار صمیمانه نمادی از ارج نهادن دولت به مردان و زنانی است که با امکانات محدود، آثار بزرگی را در راستای تعالی آموزش و پرورش به جا می‌گذارند.

معمار آینده‌سازان کرمان: الگویی برای توسعه

روایت عطا احمدی گواهی است بر این حقیقت که عزم راسخ و نوعدوستی می‌تواند از هیچ، همه‌چیز بسازد و چراغ دانش را در محروم‌ترین و دورافتاده‌ترین مناطق روشن نگه دارد. سخنگوی دولت چهاردهم با اشاره به توجه جدی دولت به الگوسازی از تجربیات موفق خیران مدرسه‌ساز در سطح ملی، این دیدار را بسیار حائز اهمیت دانست.

۲۵۰ مدرسه و ۳ دانشگاه: ثروت ماندگار کرمان

عطا احمدی در این دیدار، ضمن بیان خاطراتی از سال‌ها فعالیت خیرخواهانه خود در دیار کریمان، به جزئیات فعالیت‌های خود اشاره کرد. وی تاکید کرد که با دستان خالی و از صفر آغاز کرده و نتیجه این تلاش‌ها، ساخت تعداد چشمگیری از مراکز آموزشی بوده است.

• تعداد مدارس ساخته شده: ۲۵۰ مدرسه
• تعداد دانشگاه‌های ساخته شده در جیرفت: سه دانشگاه
• موقعیت مکانی مدارس: ۴۵ کیلومتر در کنار خیابان اصلی

وی با اشاره به آثار ماندگار خیران در توسعه استان کرمان، تاکید کرد که این ثروت، سال‌های سال ماندنی است و می‌تواند با فرهنگ و روحیه غنی مردم کرمان عجین شود تا نیازی به بودجه دولتی نداشته باشیم.

ساده‌زیستی و وقف تمام دارایی

این خیر کرمانی که همه دارایی خود را وقف آموزش کرده است، در ادامه صحبت‌های خود بر ساده‌زیستی‌اش تاکید ورزید.

من چیزی ندارم و از دار دنیا تنها یک خانه داشتم که آن را نیز به آموزش و پرورش اهدا کردم.

این اقدام نشان‌دهنده تعهد بی‌قید و شرط وی به توسعه علمی و فرهنگی کشور است.

کتاب «پند پدر پهلوان»، الگویی در سطح ملی

فاطمه مهاجرانی، سخنگوی دولت، نیز در این دیدار با ابراز خرسندی از همنشینی با این معمار آینده‌سازان کرمان، گفت: «کتاب پند پدر پهلوان که روایتی از زندگی و خدمات عطا احمدی است، را خوانده‌ام و آن را به رییس جمهور نیز داده‌ام.» این اقدام نشان‌دهنده توجه جدی دولت به معرفی این الگوهای موفق به بدنه اجرایی کشور و تلاش برای ترویج فرهنگ مدرسه‌سازی و خیر جمعی است.