هشدار دانشمندان: دمای بالای ۳۲ درجه، مهارت‌های خواندن و ریاضی کودکان را مختل می‌کند.

بررسی ۱۹ هزار کودک در شش کشور

این تحقیق که اخیراً در مجله معتبر JCPP منتشر شده، یک تحلیل داده‌ای گسترده را بر روی اطلاعات مربوط به ۱۹۶۰۷ کودک ۳ تا ۴ ساله انجام داده است. داده‌های مورد بررسی از شش کشور شامل گرجستان، گامبیا، ماداگاسکار، مالاوی، سیرالئون و فلسطین جمع‌آوری شده و با اندازه‌گیری‌های دقیق آب و هوایی ثبت‌شده بین سال‌های ۲۰۱۷ تا ۲۰۲۰ مقایسه شده است.

آستانه دمایی و اختلال در مهارت‌های اساسی

نتایج به وضوح نشان داد که یک آستانه دمایی مشخص، تأثیر مستقیمی بر رشد کودکان دارد. کودکانی که به طور مداوم در مناطقی با دمای بیش از ۳۲ درجه سانتیگراد زندگی می‌کنند، با احتمال کمتری می‌توانند به استانداردهای رشد مورد انتظار در کسب مهارت‌های زیر دست یابند:

• خواندن و نوشتن: تأخیر در مهارت‌های سوادآموزی اولیه.
• مهارت‌های ریاضی: اختلال در توانایی‌های محاسباتی و منطقی.

تشدید تأثیرات گرما در گروه‌های آسیب‌پذیر

این اثرات مخرب در برخی گروه‌های اجتماعی با شدت بیشتری مشاهده شد. عواملی که به نظر می‌رسد اثرات گرما را تشدید می‌کنند، شامل موارد زیر هستند:

• زندگی در خانواده‌های کم‌درآمد.
• سکونت در مناطق شهری.
• زندگی در خانه‌های فاقد آب تمیز.

مکانیسم‌های تأثیر گرما بر مغز

محققان برای توضیح این پدیده، چندین مکانیسم همزمان را مطرح کردند که گرما از طریق آن‌ها می‌تواند بر رشد شناختی تأثیر بگذارد. این مکانیسم‌های فیزیولوژیک و روانی عبارتند از:

کم‌آبی، استرس مزمن، التهاب عصبی، اختلالات جدی خواب و کاهش قابل توجه فعالیت بدنی روزانه.

ضرورت اقدام فوری برای حفاظت از کودکان

دانشمندان تأکید می‌کنند که این یافته‌ها، نیاز فوری و غیرقابل اجتناب به اقدامات حمایتی را برجسته می‌سازد. برای محافظت از کودکان و تضمین مسیر رشد شناختی آن‌ها در جهانی که با سرعت در حال گرم شدن است، لازم است اقدامات زیر در دستور کار قرار گیرند:

• تطبیق و سازگاری محیط‌های شهری با شرایط آب و هوایی جدید.
• ارائه حمایت‌های اجتماعی هدفمند به خانواده‌های آسیب‌پذیر.