دبیر جایزه پژوهش سینما: هدف ما کاربردی کردن تحقیقات بود؛ سینما وارد کتب درسی می‌شود

اهداف و اولویت‌های هشتمین دوره جایزه پژوهش سینما

«علیرضا اسماعیلی»، دبیر هشتمین «جایزه پژوهش سال سینما»، در نشست خبری این رویداد، رویکرد اصلی دوره جاری را کاربردی بودن پژوهش‌ها عنوان کرد. به گفته وی، امسال تلاش شده است تا پژوهش‌های مستمر در پایگاه معاونت توسعه بارگذاری شوند و فراخوان جایزه بر اساس نیازهای نهادهای وابسته به سازمان سینمایی و صنوف تدوین شده است.

اسماعیلی تأکید کرد که برقراری ارتباط مؤثر با دانشگاه‌ها از اولویت‌های مهم بوده است:

• مجموعه یافته‌های پژوهشی دانشجویان ارشد و دکتری در حوزه سینما از دانشگاه‌های مطرح کشور ارائه شد.
• با حضور در هشت دانشگاه، زمینه آشنایی بیشتر با نیازهای واقعی صنعت سینما فراهم شد.

او اظهار امیدواری کرد که این جایزه بتواند پلی میان دانش و عمل باشد و شکاف موجود بین این دو حوزه را پر کند. او همچنین اعلام کرد که مراسم اهدای جوایز در تاریخ دهم دی ماه در تالار رودکی برگزار خواهد شد.

جزئیات جایزه، آمار آثار و داوری

جایزه امسال در چهار حوزه اصلی به رقابت می‌پردازد:

1. تألیف و ترجمه
2. طرح‌های پژوهشی خاتمه‌یافته
3. پایان‌نامه‌ها
4. مقالات علمی

حسین یزدانشناس، دبیر اجرایی جایزه، نیز تأیید کرد که شورای سیاست‌گذاری تصمیم گرفته است تا تنها طرح‌های پژوهشی خاتمه‌یافته مورد داوری قرار گیرند و پروپوزال‌ها از فرآیند داوری حذف شوند. وی همچنین اعلام کرد که مجموعاً ۱۰۸ اثر به دبیرخانه جایزه ارسال شده است و داوری آن‌ها در حال انجام است. داوری این آثار بر عهده ۱۲ داور متشکل از اساتید برجسته دانشگاهی (سه نفر در هر حوزه) است.

توجه به فناوری‌های نوظهور و کارآمدی پژوهش‌ها

اسماعیلی در پاسخ به پرسشی درباره توجه به فناوری‌های جدید، بیان کرد که با توجه به اهمیت هوش مصنوعی، این موضوع در داوری تمام رشته‌ها مورد توجه قرار گرفته و پرداختن به فناوری‌های نوظهور در جوایز دیده می‌شود.

وی همچنین در دفاع از کارآمدی پژوهش‌ها در برابر انتقادات موجود، اظهار داشت که هر فیلمسازی که از پژوهش استفاده نکند، قطعاً اثرش ناقص خواهد بود. او برای نمونه به تحقیقاتی اشاره کرد که نشان می‌دهد نمایش فیلم‌های کمدی در دهه گذشته روند روبه‌رشدی داشته است. دبیر جایزه افزود که بررسی ذائقه مخاطب نیز از جمله موضوعات پژوهشی این سازمان است و تلاش می‌شود تا پژوهش‌هایی انجام شوند که برای اهالی سینما مفید باشند.

یزدان‌شناس در این زمینه عنوان کرد: سازمان سینمایی نهادی تنظیم‌گر است و وظیفه اصلی آن ساخت فیلم نیست. بنابراین پژوهش‌هایی مورد نظر ما هستند که در امر تنظیم‌گری به ما کمک کنند. مثلاً باید بررسی کرد که قیمت بلیت سینما در ایران کم است یا زیاد؟ برای افزایش قیمت، مسائل مختلفی باید بررسی شود یا مثلاً برای شناورسازی قیمت بلیت‌ها و … .

اسماعیلی درباره نحوه عرضه پژوهش‌ها اعلام کرد که تلاش بر این است که همه این پژوهش‌ها در پایگاه معاونت بارگذاری شوند تا اهالی سینما بتوانند از آنها استفاده کنند، هرچند میزان بهره‌مندی به خود آنها بستگی دارد.

طرح آموزش سینما در مدارس و مقابله با سینمای زیرزمینی

یکی از نتایج مهم پژوهش‌های سازمان سینمایی، طرحی برای ورود آموزش سینما به نظام آموزشی کشور بوده است. یزدان‌شناس توضیح داد که یکی از پژوهش‌ها درباره چرایی پرمخاطب شدن کمدی‌هایی با جنبه‌های زیبایی‌شناختی ضعیف بود و نتیجه نشان داد که نسل جدید از نظر سلیقه بصری تربیت نشده است و این موضوع به نظام آموزشی بازمی‌گردد.

به دنبال این یافته، جلساتی با وزارت آموزش و پرورش برگزار شد و طرح افزودن سینما به کتاب‌های درسی دانش‌آموزان دوره متوسطه اول در جلسه شورای معاونان وزیران تصویب شد. اسماعیلی ابراز امیدواری کرد که این طرح در جلسه شورای وزیران نیز به تصویب نهایی برسد.

در بخش دیگری، اسماعیلی درباره رصد سینمای زیرزمینی گفت که هر سال بخشی از این سینما رصد می‌شود و بخش مرتبط با سازمان، بررسی فضای موجود و اطلاع‌رسانی به مسئولان بالادستی برای تصویب قوانین و آئین‌نامه‌های جدید است.

او در پایان تأکید کرد که در مواردی مانند انتقاد مجلس به اکران فیلم «پیرپسر»، سازمان سینمایی با انجام پژوهش، نتایج آن را حتی به شخص معترض نیز رسانده است.