صعود ۹ پله‌ای زنجان در سوادآموزی/ چالش عدم تمایل و رویکرد نوین آموزش مهارت

صعود چشمگیر زنجان در رتبه‌بندی سوادآموزی

امیر طوماری، رئیس نهضت سوادآموزی استان زنجان، ضمن تشریح برنامه‌های پیش‌روی این سازمان، به عملکرد موفقیت‌آمیز یک سال گذشته اشاره کرد. وی اظهار داشت که استان زنجان با تلاش‌های صورت گرفته، توانسته است ۹ پله در رتبه‌بندی کشوری سوادآموزی صعود کند.

این موفقیت تنها به افزایش رتبه محدود نشده و استان در شاخص‌های کلیدی زیر نیز عملکردی بالاتر از میانگین کشوری داشته است:

• جذب افراد بی‌سواد
• میزان قبولی در دوره‌های آموزشی

علاوه بر این، استان زنجان در اجرای طرح‌های فرهنگی و آموزشی نیز خوش درخشیده و موفق به کسب مقام استانی در طرح‌های «حلقه‌های کتابخوانی» و «پرسش مهر ریاست جمهوری» شده است.

مدرسه‌محوری و طرح شهید پاکداد؛ رویکرد اصلی هفته سوادآموزی

هفته سوادآموزی امسال با رویکردی متفاوت و متمرکز بر مدرسه‌محوری برگزار خواهد شد. برنامه‌های آموزشی و ترویجی در قالب پایگاه‌های سوادآموزی و مراکز یادگیری محلی تبیین شده‌اند.

یکی از مهم‌ترین اقدامات برای افزایش پوشش آموزشی، اجرای «طرح شهید پاکداد» است. این طرح که در مدارس روستایی و پایگاه‌های محلی اجرا می‌شود، با هدف شناسایی و جذب افراد بی‌سواد به چرخه آموزش طراحی شده است.

چالش اصلی و راهکار جذب مخاطب

آقای طوماری مهم‌ترین چالش فراروی حوزه سوادآموزی را عدم تمایل و رغبت افراد بی‌سواد به ثبت‌نام در دوره‌های آموزشی دانست. برای غلبه بر این چالش، «طرح شهید پاکداد» از ظرفیت‌های محلی برای ترغیب و جذب این افراد بهره می‌برد. این ظرفیت‌ها شامل:

• شوراها
• دهیاران
• معتمدین روستا

با مشارکت این نهادها و افراد ذی‌نفوذ، تلاش می‌شود تا افراد واجد شرایط به صورت فعال وارد فرآیند سوادآموزی شوند.

جزئیات مخاطبان و مدارک تحصیلی

مخاطبان اصلی دوره‌های سوادآموزی، افراد در محدوده سنی ۱۰ تا ۶۰ سال هستند که تحت پوشش آموزش قرار می‌گیرند. ساختار ارائه مدرک به این صورت است:

تغییر تعریف سواد: از خواندن و نوشتن تا توانمندی اجتماعی

رئیس نهضت سوادآموزی زنجان تأکید کرد که در رویکردهای نوین، تعریف سواد فراتر از صرفاً خواندن و نوشتن رفته است. مراکز یادگیری محلی با هدف توانمندسازی افراد بی‌سواد و کم‌سواد در زندگی شخصی و اجتماعی، آموزش‌هایی را در سرفصل‌های جدید ارائه می‌دهند:

«امروز سواد تنها خواندن و نوشتن نیست، بلکه آموزش مهارتی، سواد رسانه‌ای، حقوق شهروندی و توانمندی اجتماعی نیز در مراکز یادگیری محلی ارائه می‌شود تا افراد بتوانند در زندگی شخصی و اجتماعی خود توانمند شوند.»