پزشکیان: گام دوم نهضت عدالت آموزشی با تاکید بر فناوری و مشارکت مردم آغاز شد

نقش معلمان و دغدغه‌مندی برای آینده‌سازان

رئیس جمهور ضمن قدردانی از دستاوردهای حوزه عدالت آموزشی، بر رسالت عظیم معلمان و دست‌اندرکاران نظام تعلیم و تربیت در پرورش توانمندی، مهارت، سازندگی، قدرت و باور در وجود فرزندان این سرزمین تاکید کرد. پزشکیان با اشاره به اینکه دانش‌آموزان آینده‌سازان ایران هستند، خاطرنشان کرد که نخبه بودن تنها به یک دانش‌آموز محدود نمی‌شود، بلکه مهارت تیم‌سازی و توجه به تنوع توانمندی‌ها از اهمیت بالایی برخوردار است. برنامه‌ریزی برای آینده نسل آینده امری اجتناب‌ناپذیر است و اگر ذهنیت «بهترین شدن» در میان دانش‌آموزان نهادینه شود، رقابت در مسیر رشد و تعالی معنا خواهد یافت.

مشارکت مردمی و برابری آموزشی

پزشکیان به پویش «به ساز مدرسه، بسازمدرسه» اشاره کرد و بر لزوم ساماندهی صحیح مشارکت افراد و خیرین در این مسیر تاکید کرد. وی تصریح کرد که تمامی اقشار جامعه باید درگیر موضوع توسعه عدالت آموزشی شوند تا امکانات آموزشی در تمامی نقاط کشور یکسان باشد و برابری آموزشی برای همه فرزندان ایران فراهم شود. این رویکرد به افزایش سطح علم و مهارت در جامعه منجر خواهد شد.

رئیس جمهور تاکید کرد که دولت و ملت باید در کنار یکدیگر آینده فرزندان کشور را بسازند و اراده، انگیزه، باور و اعتقاد مشترک لازمه این مسیر است. وی با بیان اینکه پیشرفت‌های بی‌سابقه‌ای در حوزه تعلیم و تربیت شکل گرفته، همراهی و همدلی مردم با حاکمیت را رمز پیروزی دانست.

آموزش نوین و هوشمندسازی مدارس

پزشکیان آموزش مبتنی بر استانداردهای جهانی را یک الزام دانست و افزود: دانش‌آموزان باید با پیشرفت‌های جهانی همگام شوند و مهارت‌های مرتبط با فناوری‌های نوین و هوش مصنوعی را فراگیرند. ایجاد محیطی شاداب و یادگیری فعال در قالب بازی، به تقویت یادگیری ماندگار، به‌ویژه در دروس زبان‌های خارجی، کمک خواهد کرد. وی همچنین بر انعطاف‌پذیری در یادگیری و مهارت‌آموزی در هنرستان‌ها و فضاهای آزمایشگاهی تاکید کرد و امکان همکاری فرابخشی با محیط‌هایی مانند کارخانه‌ها را مطرح ساخت.

تسریع در تجهیز و هوشمندسازی مدارس، از جمله تأمین تلویزیون برای کلاس‌های درس در سراسر کشور، در اولویت قرار دارد. در این مسیر می‌توان از ظرفیت خیرین، والدین و مسئولیت‌های اجتماعی بنگاه‌های اقتصادی بهره گرفت.

اصول مدیریتی و چالش‌های اقتصادی

رئیس جمهور در بخش دوم سخنان خود، پنج اصل مدیریتی شامل حل مسئله، کار تیمی، ارتقای توان ارتباطی، سازماندهی و مدیریت را برای ساختار نظام تعلیم و تربیت در گام دوم عدالت آموزشی معرفی کرد. وی توانایی حل مسئله را کلید اصلی موفقیت دانست و بر لزوم ایجاد هنرستان‌ها و فضاهای آزمایشگاهی در تمامی استان‌ها تاکید کرد.

پزشکیان با تشبیه شرایط کنونی کشور به شرایط جنگی، بر لزوم تلاش شبانه‌روزی برای آبادانی کشور تاکید کرد و توسعه عدالت آموزشی را موضوعی فرابخشی دانست. وی در بخش سوم سخنان خود به مسائل جاری کشور پرداخت و نقش آموزش و پرورش را در تقویت فرهنگ همیاری و همدلی مهم برشمرد. رئیس جمهور صرفه‌جویی و اصلاح الگوی مصرف را یک ضرورت دانست و اشاره کرد که صرفه‌جویی ۱۰ درصدی در مصرف سوخت و انرژی می‌تواند بخشی از مشکلات کشور را جبران کند. وی همچنین اصلاح یارانه سوخت را فرصتی برای بهبود شرایط اقتصادی و حمایت از اقشار ضعیف دانست.

با اشاره به تقدیم لایحه بودجه سال ۱۴۰۵ با افزایش دو درصدی به مجلس، پزشکیان اولویت اصلی دولت را حل مشکلات مردم و رسیدگی به وضعیت معیشتی آنان عنوان کرد. وی با استناد به آیات قرآن، تغییر را اصل اساسی پیشرفت دانست و بر لزوم اراده تغییر در رفتار و عملکرد مسئولان تاکید کرد.

بازدید از سامانه «ساتع» و گزارش وزیر آموزش و پرورش

رئیس جمهور در ادامه از سامانه ارزیابی توسعه عدالت آموزشی (ساتع) بازدید کرد و در جریان آخرین وضعیت پروژه‌های آموزشی قرار گرفت.

دکتر علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، نیز در این مراسم با تشریح رویکردهای گام دوم نهضت، از تحول در سیاست‌های مدرسه‌سازی و تقویت نقش مدیران مناطق خبر داد. وی به افزایش بودجه آموزش و پرورش و تصویب آیین‌نامه رتبه‌بندی معلمان اشاره کرد و پیش‌بینی کرد که تا مهر ۱۴۰۵ بخش عمده‌ای از چالش‌های فضا، تجهیزات و کیفیت آموزشی مدارس برطرف شود.

وزیر آموزش و پرورش همچنین به موفقیت‌های دانش‌آموزان در المپیادهای علمی با کسب ۴۰ مدال و ارتقای ۲۰ پله‌ای جایگاه جهانی، و در حوزه ورزش با کسب ۸۶ مدال اشاره کرد که شامل مقام نخست تیم والیبال پسران و رتبه ششم تیم والیبال دختران جهان می‌شود.

پیش از سخنان رئیس جمهور، معاونین و مشاوران وزیر آموزش و پرورش نیز گزارش‌هایی در خصوص پیشرفت پروژه‌ها، نگاه نوین به آموزش متوسطه، گسترش عدالت و مشارکت، ارتقای کیفیت یادگیری، سامانه جامع تجهیزات آموزشی، هوشمندسازی کلاس‌ها، توانمندسازی نیروی انسانی و جشنواره اصلاح روش‌های آموزش ارائه کردند.