مدارس عشایری استان؛ چالش فرسودگی، کمبود امکانات و نیاز به بازنگری

نیاز به مدارس جدید و بازسازی کانکس‌ها

مجید بهادری، مسئول مربوطه، اعلام کرد که تغییر محل زندگی دانش‌آموزان عشایر سیار در مناطق قشلاقی، لزوم ایجاد مدارسی با کد جدید را برای جذب معلم و کانکس سیار دوچندان کرده است. این اقدام ضروری است تا آموزش این گروه از دانش‌آموزان بدون وقفه ادامه یابد.

وی همچنین به وضعیت نامناسب برخی از مدارس کانکسی اشاره کرد و افزود:

• تعدادی از مدارس کانکسی به دلیل فرسودگی شدید، اسقاطی شده و نیازمند جایگزینی فوری هستند.
• علاوه بر این، ۱۵ مدرسه کانکسی عشایری دیگر نیز بهسازی و تعمیرات اساسی نیاز دارند تا شرایط ایمن و مناسبی برای تحصیل دانش‌آموزان فراهم شود.

کمبود کتابخانه و امکانات آموزشی

یکی دیگر از کمبودهای اساسی در مدارس عشایری، نبود کتابخانه است. از مجموع ۳۵۳ مدرسه عشایری در استان، تنها ۱۰۰ مدرسه دارای کتابخانه هستند. این بدان معناست که ۲۵۰ مدرسه دیگر به این امکان حیاتی نیاز مبرم دارند تا دانش‌آموزان عشایری به منابع آموزشی و فرهنگی دسترسی داشته باشند.

آمار دانش‌آموزان و معلمان

در سال تحصیلی جاری، ۷۴۰۸ دانش‌آموز عشایر در دوره‌های ابتدایی و متوسطه مشغول به تحصیل هستند. برای سال تحصیلی جدید، ۳۵۳ مدرسه در قالب ۶۳۹ کلاس درس و ۱۰ مدرسه شبانه‌روزی آماده‌سازی شده است.

از این تعداد مدارس، ۸۰ مدرسه به صورت کانکس سیار فعالیت می‌کنند که ۶۲ باب از آن‌ها در استان گلستان قرار دارند. همچنین، ۷۸۰۰ معلم مسئولیت آموزش و تربیت دانش‌آموزان عشایری استان را بر عهده دارند.

چالش کمبود معلمان تخصصی

با وجود اینکه در مدارس عشایری کمبود کلی معلم وجود ندارد، اما این مدارس با کمبود معلمان تخصصی در دوره متوسطه مواجه هستند. بهادری به طور خاص به نیاز مبرم به دبیران پرورشی و تربیت بدنی اشاره کرد که نقش کلیدی در رشد همه‌جانبه دانش‌آموزان ایفا می‌کنند.