آموزش و پرورش: نیازی به کلاس جبرانی تابستانی نیست؛ ۴۰ درصد کاهش دانش‌آموزان افغانستانی

مخالفت با تعطیلی و تداوم آموزش غیرحضوری

علی فرهادی، سخنگوی وزارت آموزش و پرورش، در واکنش به اخبار منتشر شده مبنی بر برگزاری کلاس‌های جبرانی در تابستان، اظهار داشت که این وزارتخانه اساساً با تعطیلی آموزش مخالف است و تصمیم‌گیری‌ها در این خصوص توسط کارگروه‌های استانی صورت می‌گیرد. وی افزود که خوشبختانه بیشتر تعطیلی‌ها به معنای توقف کامل آموزش نبوده و آموزش‌ها به شکل غیرحضوری پیگیری شده است.

«باید تأکید کنم که وزارت آموزش و پرورش اساساً با تعطیلی آموزش مخالف است و تصمیم‌گیری‌ها در این زمینه در کارگروه‌های استانی انجام می‌شود.»

فرهادی تصریح کرد که اگرچه زمان آموزش محقق شده است، اما کیفیت آموزش غیرحضوری قابل مقایسه با آموزش حضوری نیست و چالش‌هایی در این زمینه وجود دارد. او همچنین اشاره کرد که تعداد روزهایی که آموزش به طور کامل تعطیل بوده، بسیار محدود است و اغلب موارد مطرح شده به عنوان تعطیلی، در واقع آموزش غیرحضوری بوده است.

عدم نیاز به کلاس‌های جبرانی

با توجه به تداوم آموزش‌ها به صورت غیرحضوری، سخنگوی وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که هنوز به جمع‌بندی نرسیده‌ایم که نیازی به جبران زمان آموزشی از طریق برگزاری کلاس‌های تقویتی یا فوق‌العاده باشد و برای تصمیم‌گیری در این خصوص زود است.

استفاده از سامانه شاد و آمار دانش‌آموزان

فرهادی در بخش دیگری از سخنان خود به استفاده گسترده از سامانه شاد اشاره کرد و گفت: «بین دو میلیون و ۵۰۰ هزار تا سه میلیون دانش‌آموز بدون مشکل از سامانه شاد استفاده می‌کنند.» وی افزود که در مقطعی نیز برای مدیریت ترافیک، ساعات استفاده دانش‌آموزان ابتدایی و متوسطه تفکیک شده بود.

کاهش دانش‌آموزان اتباع افغانستانی

در پاسخ به پرسشی درباره کاهش تعداد دانش‌آموزان اتباع افغانستانی پس از خروج بخشی از اتباع از کشور، فرهادی اظهار داشت که به طور کلی کاهش‌هایی در تعداد دانش‌آموزان اتباع قابل مشاهده است. او با بیان اینکه آمار دقیقی در دست ندارد، تخمین زد که حدود ۴۰ درصد کاهش در سطح کشور داشته‌ایم.