محدودیت اینترنت، آموزش مجازی را مختل کرده است؛ درخواست ۴۰ دانشگاه از وزیر علوم

شوراهای صنفی ۴۰ دانشگاه کشور با انتشار بیانیه‌ای مشترک، از وزیر علوم درخواست کرده‌اند که با توجه به اختلالات گسترده اینترنت، محدودیت‌های موجود برطرف شود تا روند آموزش مجازی دچار وقفه نگردد. این نامه که در نوزدهم فروردین ماه جاری ارسال شده، به مشکلات عدیده دانشجویان در دسترسی به امکانات آنلاین و ضرورت بازنگری در شیوه برگزاری کلاس‌ها و امتحانات اشاره دارد.

اهمیت رفع محدودیت اینترنت برای آموزش

شوراهای صنفی دانشگاه‌های بزرگی چون تهران، شریف، شهید بهشتی، امیرکبیر و خوارزمی، در این نامه تأکید جدی بر ضرورت رفع محدودیت‌های اینترنتی کرده‌اند. آن‌ها معتقدند که با وضعیت فعلی، حضور اجباری در کلاس‌های مجازی برای بسیاری از دانشجویان عملاً غیرممکن است. این شوراها پیشنهاد داده‌اند که حداقل در شرایط کنونی، الزام حضور آنلاین برداشته شده و محتوای درسی به صورت آفلاین در اختیار دانشجویان قرار گیرد. همچنین فراهم آوردن شرایط پایدار و مناسب برای دسترسی به منابع آموزشی، از دیگر خواسته‌های مطرح شده است.

مطالبات آموزشی و رفاهی دانشجویان

علاوه بر موضوع اینترنت، دانشجویان مجموعه‌ای از درخواست‌های آموزشی و رفاهی را نیز مطرح کرده‌اند:

• افزایش مهلت انجام پایان‌نامه‌ها و تسهیل روند پذیرش پروژه‌های تحصیلات تکمیلی.
• لغو موقت آزمون‌های مستمر و انتقال امتحانات میان‌ترم به زمانی مناسب‌تر.
• عدم دریافت هزینه‌های خوابگاه، بازگرداندن مبالغ پرداخت‌شده و اعمال تخفیف برای دانشجویانی که بخشی از شهریه را خود پرداخت می‌کنند.
• تمدید زمان نیم‌سال تحصیلی و جبران عقب‌ماندگی‌های آموزشی ناخواسته.
• تغییر زمان برگزاری آزمون‌های ورودی تحصیلات تکمیلی برای برنامه‌ریزی بهتر داوطلبان.

اختلالات زیرساختی و دسترسی نابرابر

در بخش دیگری از نامه، به مشکلات زیرساختی برخی دانشگاه‌ها که به دلیل رویدادها یا آسیب‌های مختلف دچار اختلال شده‌اند، اشاره شده است. شوراهای صنفی خواستار ارائه جدول زمانی مشخص برای بازسازی این مراکز و نحوه تأمین منابع مربوطه شده‌اند. همچنین، این نامه به دسترسی نابرابر دانشجویان به خدمات آنلاین اشاره می‌کند؛ در حالی که برخی از افراد امکان اتصال به خدمات را یافته‌اند، عده‌ای دیگر همچنان در انتظار دسترسی پایدار هستند.

ضرورت دسترسی پایدار و گسترده

شوراهای صنفی ۶۰ دانشگاه نیز در یکی از بندهای این نامه بر تدوین سازوکاری تأکید کرده‌اند که بر اساس آن همه دانشجویان بتوانند از دسترسی پایدار و کافی به اینترنت آموزشی برخوردار شوند تا جریان یادگیری آن‌ها دچار وقفه نشود. در پایان نامه اشاره شده که با وجود گذشت چند روز از بازگشت نسبی شرایط عادی، بسیاری از افراد هنوز امکان استفاده منظم از خدمات آنلاین را ندارند. این اختلالات بر زندگی روزمره، فعالیت‌های شغلی و روند پیشرفت آموزشی دانشجویان تأثیر قابل توجهی گذاشته و امید می‌رود شرایط ارتباطی پایدارتر و گسترده‌تری برای همه کاربران فراهم شود.