تأکید بر ارتقای کیفیت آموزشی در مدارس غیردولتی لرستان

سه محور راهبردی در توسعه آموزشی

مدیرکل آموزش و پرورش لرستان سه رویکرد اصلی را برای بهبود وضعیت مدارس استان ترسیم کرد که شامل موارد زیر است:

• کیفیت‌گرایی: عبور از رشد صرفاً کمی و تمرکز بر ارتقای شاخص‌های کیفی آموزشی.
• مدرسه‌محوری: کاهش تمرکزگرایی اداری و واگذاری اختیارات اجرایی به مدیران مدارس.
• نظارت فرایندی: جایگزینی نظارت تراکمی با نظارت مستمر و فرایندی با بهره‌گیری از نهادهای بیرونی.

انتقاد از تمرکزگرایی و تأکید بر اختیارات مدیران

مدرسه کانون اصلی تعلیم و تربیت است و نباید اداره آموزش و پرورش را مهم‌تر از آن دانست. مدیر مدرسه باید اختیار انتصاب معاونین خود را داشته باشد و ستاد باید در جایگاه نظارتی و پشتیبانی قرار گیرد.

سهرابی با انتقاد از ساختارهای اداری سنتی، تصریح کرد که این رویکرد باید در مدارس غیردولتی نیز تقویت شود تا با استفاده از خرد جمعی موسسان، موانع موجود بر سر راه پیشرفت آموزشی برداشته شود.

نتایج انتخابات شورای هماهنگی موسسان

در پایان این نشست، طی فرآیند رأی‌گیری، هیئت رئیسه جدید شورای هماهنگی نمایندگان موسسان مدارس غیردولتی استان لرستان انتخاب شدند. رحمان بابایی به عنوان رئیس این شورا برگزیده شد و سایر اعضا شامل نایب رئیس و دبیر نیز جهت پیشبرد اهداف آموزشی معرفی شدند.