تاکید معاون وزیر آموزش و پرورش بر نقش مدارس در اقتدار علمی و حل مشکلات مراغه

اهداف کلیدی وزارت آموزش و پرورش

«نهضت مدرسه‌سازی» با هدف توسعه فضاهای آموزشی و «ارتقای سطح کیفی آموزش‌ها» به عنوان دو هدف اصلی وزارت آموزش و پرورش معرفی شده‌اند. برای دستیابی به این اهداف، همکاری و تعامل گسترده با نهادها و سازمان‌های مختلف در سطوح ملی، استانی و شهرستانی ضروری است.

جامعه هدف ۱۶ میلیونی و مسئولیت مشترک

حل‌وفصل مسائل آموزش و پرورش با جامعه هدف ۱۶ میلیون نفری، فراتر از توان یک وزارتخانه است. در این راستا، ۲۷ دستگاه اجرایی و خدماتی در قالب شوراهای آموزش و پرورش استانی و شهرستانی، مسئولیت فعالیت‌های مکمل و پشتیبانی‌کننده را بر عهده دارند.

شوراهای آموزش و پرورش، مجموعه‌ای از فرهیختگان هر منطقه هستند که با هم‌افزایی می‌توانند بسیاری از مشکلات مدارس و آموزش و پرورش را حل کنند.

نقش آموزش و پرورش در آینده کشور

آموزش و پرورش یک مجموعه عظیم با وظایف و مأموریت‌های سنگین است. تربیت نیروی انسانی ماهر و باسواد در حوزه‌های سیاسی، اقتصادی، آموزشی، فرهنگی و فنی و مهندسی باید از مسیر مدارس وارد بازار کار و آینده کشور شود. آینده کشور در آینه مدارس ترسیم می‌شود و بهبود کیفیت آموزش و تربیت، ضامن تعالی کشور در عرصه‌های مختلف است.

معاون وزیر آموزش و پرورش همچنین بر نقش حیاتی این مجموعه در افزایش اقتدار علمی کشور تأکید کرد و دستاوردهای دو جنگ تحمیلی اخیر و مقاومت رزمندگان در برابر دشمن آمریکایی-صهیونیستی را تا حد زیادی مدیون آموزش و پرورش دانست.

چالش‌ها و مطالبات مراغه

فرماندار شهرستان مراغه در این جلسه گزارشی از مشکلات آموزش و پرورش منطقه ارائه داد و خواستار توجه ویژه وزارتخانه به این شهر شد. مراغه به دلیل قدمت طولانی خود، با معضل فرسودگی مدارس روبرو است.

تعهدات اجرا نشده در مراغه

• ایجاد هنرستان هنرهای تجسمی.
• احداث دو باب مدرسه توسط بانک پاسارگاد.
• ساخت یک باب مدرسه ۱۲ کلاسه در منطقه پهرآباد توسط بنیاد برکت.

متأسفانه هیچ یک از این تعهدات تاکنون به مرحله اجرا نرسیده‌اند.