ارتقای کیفیت و ساماندهی نیروی انسانی در مدارس غیردولتی کردستان

مدارس غیردولتی استان کردستان، به ویژه در ناحیه یک سنندج، نقش محوری در ارائه خدمات آموزشی و پرورشی به دانش‌آموزان ایفا می‌کنند. با حضور فعال هزار و چهارصد نیرو در هفتاد و شش مدرسه، دوازده هزار و سیصد و بیست و یک دانش‌آموز از این خدمات بهره‌مند می‌شوند. این مدارس با تمرکز بر بهبود کیفیت و رشد همه‌جانبه، تلاش می‌کنند تا استانداردهای آموزشی و تربیتی را ارتقا بخشند.

اهمیت کیفیت‌بخشی و نقش شورای هماهنگی مؤسسان

یاسرعلی‌پناه، رئیس اداره مدارس و مراکز غیردولتی استان، بر اهمیت کیفیت‌بخشی در امور آموزشی و پرورشی مدارس غیردولتی تأکید کرد. او این امر را مبنایی علمی برای تصمیم‌گیری‌های مدیریتی، تدوین برنامه‌های جبرانی، توانمندسازی دبیران و ارتقای سطح یاددهی و یادگیری دانست.

شورای هماهنگی مؤسسان به عنوان یکی از ارکان مهم سیاست‌گذاری و تصمیم‌سازی در این حوزه، وظایف متعددی را بر عهده دارد که شامل موارد زیر است:

• انعکاس مسائل و مشکلات مدارس و مراکز غیردولتی به اداره کل آموزش و پرورش استان و سازمان مدارس و مراکز غیردولتی کشور.
• تشکیل کارگروه مشورتی در زمینه آمایش و توسعه متوازن برنامه‌های نظارتی، به ویژه شهریه مدارس.
• برگزاری دوره‌های توانمندسازی بدو و حین خدمت برای نیروهای آزاد و شاغل.
• پیگیری و هماهنگی در راستای پرداخت دقیق و کامل حقوق و دستمزد و همچنین بیمه شاغلین آزاد.

عملکرد رضایت‌بخش و فرآیند انتخاب معلمان نمونه

بر اساس آخرین ارزیابی‌ها، اکثر مدارس غیردولتی فعال در استان عملکردی رضایت‌بخش و قابل تقدیر داشته‌اند که نشان‌دهنده تعهد این مراکز به ارائه خدمات کیفی است. در موارد محدود نیز تذکرات جدی از طریق شورای نظارت شهرستان و استان به مدارس خاطی داده شده است.

فرآیند انتخاب معلمان نمونه مدارس غیردولتی استان با ارزیابی دقیق پرونده علمی، آموزشی و پرورشی ۹۲ نفر داوطلب انجام شد. در این رقابت علمی و تربیتی، مدارک ارائه شده ۷۲ نفر واجد شرایط تشخیص داده شد که از این تعداد، ۱۰ معلم نمونه برای مرحله استانی و یک نفر نیز به عنوان نمونه کشوری معرفی شدند.

برنامه مدرسه‌محور «کاما» و تأیید صلاحیت نیروها

رئیس اداره مدارس و مراکز غیردولتی کردستان به تشریح ابعاد اجرایی برنامه مدرسه‌محور «کاما» (کارگروه ارتقاء و مداخله آموزشی) پرداخت. این برنامه با رویکرد حکمرانی مدرسه‌ای و مبتنی بر نیازسنجی واقعی هر واحد آموزشی طراحی شده و تلاش دارد با تفویض اختیار هدفمند به مدارس، زمینه تصمیم‌سازی در سطح مدرسه را تقویت کند. برنامه کاما در چهار دبیرخانه اصلی ساماندهی شده است:

• دبیرخانه آموزشی و پرورشی
• دبیرخانه تربیت‌بدنی و سلامت
• دبیرخانه فرهنگی، هنری و قرآنی
• دبیرخانه ابتکارات و هوش مصنوعی

همچنین، در راستای اهمیت راهبردی فرآیند اخذ تأییدیه گزینش برای تمامی نیروهای فعال در مدارس و مراکز غیردولتی، طی یک سال اخیر ۷۵۰ نیروی آزاد متقاضی فعالیت در مدارس غیردولتی کردستان تأیید صلاحیت شده‌اند که این امر نشان‌دهنده توجه به شایستگی و صلاحیت نیروهای آموزشی است.