ارزشیابی درس تربیت‌بدنی در غیاب دانش‌آموزان: جزئیات فرآیند غیرحضوری

نحوه ارزشیابی درس تربیت‌بدنی در شرایط غیرحضوری

با توجه به عدم امکان حضور دانش‌آموزان در مدارس، معاون تربیت‌بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش از جزئیات ارزشیابی درس تربیت‌بدنی به صورت غیرحضوری خبر داد. این فرآیند با تکیه بر تجربیات موفق دوران همه‌گیری کرونا، با هدف حفظ کیفیت آموزش و ارزیابی فعالیت‌های ورزشی دانش‌آموزان پیگیری می‌شود.

حیطه‌های ارزشیابی و فرآیند غیرحضوری

محمد جعفری، معاون تربیت‌بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش، اعلام کرد که ارزشیابی درس تربیت‌بدنی در سه حیطه اصلی صورت می‌گیرد:

• حیطه دانشی: ارزیابی دانش نظری دانش‌آموزان در مورد مفاهیم ورزشی و سلامتی.
• حیطه مهارتی و آمادگی جسمانی: سنجش توانایی‌های عملی و سطح آمادگی جسمانی.
• حیطه نگرشی: ارزیابی نگرش و علاقه دانش‌آموزان به فعالیت‌های ورزشی و سبک زندگی سالم.

وی افزود که در شرایط کنونی و عدم امکان حضور فیزیکی دانش‌آموزان، این فرآیند بر اساس دستورالعمل‌های ابلاغی به تمامی استان‌ها، به صورت غیرحضوری دنبال خواهد شد.

تولید محتوای آموزشی و نحوه ثبت نمرات

معاون تربیت‌بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش به تهیه فیلم‌های آموزشی استاندارد اشاره کرد و گفت: «همکاران ما در دفتر تربیت‌بدنی و فعالیت‌های ورزشی، با بهره‌گیری از تجربیات موفق دوران کرونا، فیلم‌های آموزشی استانداردی را بر اساس سرفصل‌های آموزشی از پایه اول تا دوازدهم تهیه کرده‌اند.»

جعفری تأکید کرد که دانش‌آموزان پس از مشاهده این محتواهای آموزشی و انجام تمرینات مربوطه، موظف‌اند رکوردها یا مستندات فعالیت‌های خود را برای معلمان ارسال کنند. نمره ارزشیابی آنان بر اساس همین مستندات ثبت و در کارنامه تحصیلی لحاظ خواهد شد.