دانشگاه ملی مهارت: از آموزش‌های عملی تا چالش‌های بودجه و خوابگاه

دانشگاه ملی مهارت: پیشگام در آموزش‌های عملی و اشتغال‌زایی

غلامرضا زمانی، رئیس دانشگاه ملی مهارت، در حاشیه مراسمی در چهارمحال و بختیاری، به تشریح آخرین دستاوردها، برنامه‌ها و چالش‌های این دانشگاه پرداخت. وی تأکید کرد که دانشگاه ملی مهارت با هدف تولید شایستگی و نه صرفاً مدرک، نقش کلیدی در توسعه پایدار کشور ایفا می‌کند.

گسترش آموزش‌های مهارتی در سراسر کشور

دانشگاه ملی مهارت در حال حاضر در ۱۲۱ نقطه از کشور فعال است و به ۱۹۹ هزار دانشجو آموزش‌های مهارتی ارائه می‌دهد. این آموزش‌ها با همکاری:

• ۲۰ هزار مدرس متخصص از بخش صنعت و خدمات
• هزار عضو هیئت علمی ثابت

انجام می‌شود. سرفصل‌های درسی با مشارکت بخش خصوصی، اصناف و مجموعه‌های صنعتی تدوین می‌شوند تا فارغ‌التحصیلان توانمند، اشتغال‌پذیر و کارآفرین باشند. مسیر توسعه برنامه‌های درسی تا سال ۱۴۰۵ بر مبنای توسعه حرفه‌ای بنا نهاده شده است.

چالش‌ها و راهکارهای آموزش مجازی و عملی

زمانی در خصوص کیفیت آموزش‌های مجازی اظهار داشت که ۷۰ درصد از آموزش‌های دانشگاه عملی بوده و نیازمند حضور در کارگاه‌ها و آزمایشگاه‌هاست، در حالی که تنها ۳۰ درصد آموزش‌ها نظری و قابل ارائه به‌صورت مجازی است. وی افزود:

در برخی رشته‌ها مانند حسابداری یا برنامه‌نویسی، بخش عملی را نیز می‌توان با ابتکارات آموزشی به‌صورت مجازی پوشش داد؛ اما در بسیاری از رشته‌ها، مانند تربیت‌بدنی، این امکان وجود ندارد.

برای جبران این محدودیت، دانشگاه برنامه‌ریزی کرده است که دو هفته پایانی نیمسال تحصیلی را به‌صورت فشرده و حضوری به دروس عملی اختصاص دهد. همچنین، احتمال دارد تقویم آموزشی دانشگاه دو هفته به جلو شیفت پیدا کند تا آموزش‌های عملی به‌طور کامل ارائه شوند.

تجمیع مراکز و ارتقای عدالت آموزشی

تا تاریخ ۲۰ اردیبهشت سال جاری، دانشگاه ملی مهارت دارای ۱۸۳ مرکز آموزشی بود. با مصوبه هیئت امنا، این مراکز تجمیع شده و تعداد دانشکده‌ها به ۱۷۰ مرکز کاهش یافته است. هدف از این اقدام، برقراری عدالت آموزشی و افزایش راندمان با از بین بردن تفاوت‌ها در کیفیت آموزش، اساتید، تجهیزات و امکانات میان مراکز مختلف یک شهر است.

نیاز به تجهیز کارگاه‌ها و همکاری با صنعت

دانشگاه ملی مهارت دارای بیش از ۳۰۰۰ کارگاه آموزشی است که نیازمند به‌روزرسانی مداوم هستند. رئیس دانشگاه تأکید کرد که به‌روزرسانی تجهیزات باید از طریق ارتباط با صنعت انجام شود. آمار نشان می‌دهد که ۶۴ درصد از فارغ‌التحصیلان این دانشگاه در سال اول پس از فارغ‌التحصیلی مشغول به کار می‌شوند که نشان‌دهنده توانایی دانشگاه در جلب اعتماد صنعت است. برای سال ۱۴۰۵، حدود ۵۰۰ میلیارد تومان اعتبار برای تجهیز کارگاه‌ها در نظر گرفته شده است.

چالش‌های اساسی و نیاز به حمایت ملی

دو چالش اصلی پیش روی دانشگاه ملی مهارت عبارتند از:

• تأمین نیروی انسانی متخصص برای کارگاه‌های آموزشی
• اصلاح سرانه بودجه دانشگاه

در حال حاضر، سرانه دانشجویی این دانشگاه حدود یک‌سوم میانگین سایر دانشگاه‌ها است، به طوری که دانشگاه‌های نظری تقریباً سه برابر این دانشگاه سرانه دریافت می‌کنند. این موضوع نیازمند اصلاح جدی است تا دانشگاه بتواند جایگاه واقعی خود را پیدا کند.

یکی دیگر از مسائل مهم، کمبود خوابگاه‌ها است. بخش زیادی از دانشجویان این دانشگاه از طبقه اقتصادی متوسط جامعه هستند و نیاز مبرمی به پوشش خوابگاهی دارند. در حال حاضر، کمتر از ۱۵ درصد دانشجویان تحت پوشش خوابگاه قرار می‌گیرند که این کمبود باعث می‌شود بسیاری از دانش‌آموزان هنرستان‌ها از ادامه تحصیل بازبمانند.

یک تصمیم ملی برای آغاز نهضت خوابگاه‌سازی در دانشگاه ملی و مهارت ضروری و اجتناب‌ناپذیر است. این اقدام می‌تواند مسیر تحصیل و اشتغال‌پذیری هزاران جوان کشور را هموار کند.