چالش‌های آموزش عالی و افق روشن دانشگاه ملی مهارت در تربیت نیروی ماهر

آیین تجلیل از سرآمدان آموزشی دانشگاه ملی مهارت استان آذربایجان غربی با حضور مقامات عالی‌رتبه دانشگاهی و جمعی از استادان و اعضای هیئت علمی برگزار شد. در این مراسم، چالش‌ها و فرصت‌های آموزش عالی در ایران، به ویژه نقش آموزش‌های مهارتی در تربیت نیروی کار متخصص، مورد بحث و بررسی قرار گرفت.

چالش‌های بودجه و کیفیت در آموزش عالی

دکتر فرزاد راه‌پیمائی، معاون آموزشی و پژوهشی دانشگاه ملی مهارت استان آذربایجان غربی، در سخنانی به وضعیت بودجه آموزش عالی در کشور اشاره کرد. وی اظهار داشت که سهم آموزش عالی از بودجه کل کشور تنها حدود ۲ تا ۳ درصد است که بخش قابل توجهی از آن صرف هزینه‌های جاری مانند نگهداری و تغذیه دانشجویان می‌شود. این امر منجر به محدودیت منابع برای توسعه آموزش و پژوهش شده است.

تأثیر تعداد بالای دانشگاه‌ها بر کیفیت

معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت همچنین به تعداد بالای دانشگاه‌ها در ایران اشاره کرد و گفت: «آمار دانشگاه‌های ایران در مقایسه با بسیاری از کشورهای دنیا بسیار بالاست و این موضوع علاوه بر افزایش هزینه‌ها، بر کیفیت آموزش نیز تأثیر منفی گذاشته است.» وی تأکید کرد که در شرایط کنونی، مهارت مهم‌ترین ملاک ورود به بازار کار محسوب می‌شود و به همین دلیل بسیاری از دانشگاه‌ها به سمت توسعه آموزش‌های عملی و مهارتی حرکت می‌کنند.

نقش محوری دانشگاه ملی مهارت

دکتر راه‌پیمائی با تأکید بر اینکه آموزش مهارتی مأموریت اصلی دانشگاه ملی مهارت است، تصریح کرد: «این دانشگاه به عنوان تنها دانشگاه دولتی متمرکز بر آموزش‌های عملی و مهارتی، افق روشنی پیش رو دارد و می‌تواند نقش مهمی در تربیت نیروی انسانی ماهر برای بازار کار ایفا کند.»

ظرفیت جذب دانش‌آموختگان هنرستانی

وی به ظرفیت بالای دانش‌آموختگان هنرستانی در کشور اشاره کرد و افزود: «سالانه حدود ۳ تا ۳.۵ میلیون دانش‌آموخته از هنرستان در کشور فارغ‌التحصیل می‌شوند که اگر تنها ۵۰ درصد آن‌ها جذب دانشگاه ملی مهارت شوند، جمعیت دانشجویی این دانشگاه به حدود ۱.۵ میلیون نفر خواهد رسید.» وزارت علوم نیز انتظار دارد بخش قابل توجهی از این دانش‌آموختگان جذب دانشگاه ملی مهارت شوند و تحقق این هدف نیازمند تلاش اعضای هیئت علمی و کارکنان دانشگاه است.

به‌روزرسانی مستمر برنامه‌های درسی

دکتر کلباسی، معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت، از تلاش وزارت علوم برای فراهم‌سازی زیرساخت‌های لازم جهت افزایش علاقه‌مندی دانش‌آموختگان هنرستانی برای ورود به این دانشگاه خبر داد. وی یکی از مزیت‌های مهم دانشگاه ملی مهارت را به‌روزرسانی مستمر برنامه‌های درسی دانست و توضیح داد که سرفصل‌های دوره کاردانی هر سه سال و دوره کارشناسی هر پنج سال بازنگری و به‌روزرسانی می‌شوند.

اهمیت مهارت‌های نرم و تغییر نگرش نسل جدید

معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت بر ضرورت توجه همزمان به مهارت‌های نرم در کنار مهارت‌های فنی تأکید کرد و گفت: «دانشجویان برای ورود موفق به بازار کار علاوه بر مهارت‌های تخصصی، باید مهارت‌هایی مانند ارتباط مؤثر، کار تیمی و آداب حرفه‌ای را نیز فرا بگیرند.»

وی همچنین با اشاره به تغییر نگرش نسل جدید خاطرنشان کرد: «نظام آموزشی کشور سال‌ها بر پایه روش‌های سنتی شکل گرفته است، در حالی که نگاه و نیازهای نسل جدید تغییر کرده و این موضوع باعث ایجاد فاصله‌ای میان نظام آموزشی و دانشجویان شده است که باید برای کاهش آن برنامه‌ریزی شود.»