تقویت آموزش مهارتی و اشتغال‌زایی با اصلاح آیین‌نامه‌ها در دانشگاه ملی مهارت یزد

اصلاح آیین‌نامه‌ها و جایگاه اساتید

مصطفی جعفری کرمانی‌پور، در مراسم تجلیل از اساتید برگزیده دانشگاه ملی مهارت یزد، اعلام کرد که اصلاح آیین‌نامه ارتقا بر اساس مأموریت اصلی این دانشگاه در دست اقدام است. وی تأکید کرد که وظیفه دانشگاه ملی مهارت با سایر دانشگاه‌ها متفاوت بوده و به همین دلیل آیین‌نامه ارتقای ویژه خود را می‌طلبد.

• سهمیه ویژه برای اساتید مهارتی: برای نخستین‌بار در وزارت علوم، علاوه بر اساتید نمونه کشوری، سهمیه‌ای نیز برای استاد نمونه مهارتی در نظر گرفته شده است. این اقدام با هدف تقویت جایگاه آموزش مهارتی و ارزیابی متفاوت از نقش اساتید این دانشگاه انجام شده است.
• رسیدگی به وضعیت اعضای غیرهیئت علمی: با توجه به ساختار جدید این حوزه که از آموزش و پرورش منفک و به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری اضافه شده، کمبود نیروی انسانی به‌طور مشهود احساس می‌شود. بر همین اساس، اصلاح آیین‌نامه اعضای غیرهیئت علمی و اجرای برنامه‌های ویژه برای توانمندسازی و افزایش رضایت شغلی آنان در دستور کار قرار دارد.

نقش دانشگاه ملی مهارت در اشتغال

کرمانی‌پور به خروجی قابل توجه دانشگاه ملی مهارت در حوزه اشتغال اشاره کرد و گفت: میانگین کشوری اشتغال دانشجویان در بدو فارغ‌التحصیلی ۶۱ درصد و در برخی استان‌ها ۷۱ درصد است. این آمار در مقایسه با دانشگاه‌های نظری، نشان‌دهنده نقش مهم تربیت نیروی ماهر در جامعه است.

استاد سرآمد، استادی است که در کنار آموزش علم و مهارت، درس زندگی را نیز به دانشجو منتقل کند. دانشجو استاد را به‌عنوان یک شخصیت علمی و الگو می‌بیند و اگر این الگو، الگوی مناسبی در حوزه کارآفرینی باشد، خروجی آن کلاس دانشجویانی خواهند بود که با نگاه متفاوتی وارد عرصه شغلی می‌شوند.

یزد پایدار با تکیه بر آموزش‌های مهارتی

محمدجواد آقایی، فرماندار یزد، بر لزوم تقویت آموزش‌های مهارتی و اجرایی تأکید کرد و تخصص را معادل کار مهارتی و عملی دانست. وی یکی از ضعف‌های آموزش صرفاً توصیفی در دانشگاه‌ها را نادیده گرفتن استعدادهای دانشجویان برشمرد.

زیرساخت علم بر پایه دانشگاه‌های مهارتی

آقایی با بیان اینکه زیرساخت علم باید بر پایه دانشگاه‌های مهارتی شکل بگیرد، افزود: دانشجویانی که در مجموعه دانشگاه‌های ملی مهارت تحصیل می‌کنند، می‌توانند در هر شرایط اقتصادی موفق باشند و مسیر اشتغال و تولید را با قدرت بیشتری طی کنند.

الگوی «هنرستان‌های جوار صنعتی»

فرماندار یزد به اجرای الگوی «هنرستان‌های جوار صنعتی» در شهرک صنعتی یزد اشاره کرد. این مدل با اولویت جذب دانش‌آموزان مستعد و علاقه‌مند ایجاد شده تا پیوند میان آموزش و صنعت تقویت شود و نیروهای ماهر مورد نیاز واحدهای تولیدی تربیت شوند.

وی پرداختن به توسعه هنرستان‌های جوار صنعتی را یکی از محورهای مهم سند چشم‌انداز یزد پایدار دانست و تصریح کرد: حرکت به سمت آموزش‌های مهارت‌محور، نقش مهمی در آینده اقتصادی و صنعتی استان خواهد داشت.

تقدیر از سرآمدان آموزشی دانشگاه ملی مهارت یزد

دکتر احمد محتشمی، رئیس دانشگاه ملی مهارت استان یزد، از برگزیده شدن ۲ استاد مدعو و ۳ عضو هیئت علمی این دانشگاه به عنوان سرآمدان آموزشی دانشگاه ملی مهارت در کشور خبر داد.

این اساتید بر اساس آیین‌نامه کشوری و طبق شیوه‌نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و توسط کمیته تخصصی انتخاب سرآمدان آموزشی استان انتخاب و مورد تجلیل قرار گرفتند. در این مراسم از افراد زیر تقدیر شد:

• اساتید مدعو برگزیده: دکتر مائده مهرآوران و فهیمه چادر کافور
• اعضای هیئت علمی برگزیده: محمد امید پناه، محمد حسن جعفری ندوشن و مریم صابری اناری

استان یزد در حال حاضر بیش از ۵۰ مرکز آموزش عالی و حدود ۱۰۰ هزار دانشجو دارد.