فرهنگ پژوهش در نظام اجرایی کشور نهادینه نشده است

انتقاد از وضعیت پژوهش در نظام اداری کشور

حسین سپهری، دبیر کارگروه آموزش، پژوهش و فناوری استان تهران، با انتقاد از وضعیت فعلی نظام پژوهشی در بخش‌های اجرایی، بر لزوم تحول اساسی در این حوزه تأکید کرد.

آسیب‌شناسی حوزه پژوهش

سپهری با اشاره به آسیب‌های جدی در این بخش، موارد زیر را به عنوان چالش‌های اصلی برشمرد:

• ضعف مدیریت: فقدان راهبری صحیح و هدایت علمی پژوهش‌ها.
• مقررات ناکارآمد: وجود خلأها و ضعف در قوانین و مقررات مرتبط.
• گسست ارتباطی: عدم تعامل کافی میان پژوهشگران و نهادهای اجرایی.

برخی پژوهشگران به معنای واقعی وارد فرآیند پژوهش نمی‌شوند و صرفاً به مدیریت آن می‌پردازند؛ این رویکرد منجر به اتلاف بودجه بدون دستاوردهای مؤثر می‌شود.

پژوهش‌های مونتاژی؛ مانع نوآوری

رئیس سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی استان تهران تصریح کرد که امروزه با پدیده پژوهش‌های مونتاژی مواجه هستیم. وی افزود: «تا زمانی که نگاه به پژوهش صرفاً برای تأمین نام و نان باشد، خروجی‌های نظری و کاربردی فاقد نوآوری خواهند بود.»

راهکارهای ارتقای بهره‌وری

سپهری بر لزوم تغییر رویکرد در تخصیص منابع تأکید کرد و گفت که پژوهش باید به افرادی سپرده شود که تخصص و تجربه کافی در این مسیر دارند. وی افزود: «برای تقویت ظرفیت‌های علمی، باید این باور نهادینه شود که هزینه در پژوهش راهبردی، نوعی سرمایه‌گذاری بلندمدت است.»

جایگاه آموزش در مدیریت

در پایان، وی با تأکید بر اهمیت آموزش هدفمند اظهار داشت که آموزش هنوز جایگاه اصلی خود را در مدیریت منابع انسانی پیدا نکرده است و باید در مسیری حرکت کند که توانایی‌های بالقوه افراد را به بالفعل تبدیل نماید.