بازگشایی حضوری مدارس؛ تأکید وزارت آموزش و پرورش بر پرهیز از تعطیلی

معاون وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت بازگشت به آموزش حضوری، اعلام کرد که مدارس در سال تحصیلی پیش رو نباید به هیچ بهانه‌ای تعطیل شوند.

ضرورت آموزش حضوری و مقابله با فقر علمی

معاون وزیر و مدیرکل مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به آسیب‌های دوران آموزش مجازی، بر لزوم بازگشایی کامل مدارس در سال تحصیلی ۱۴۰۶-۱۴۰۵ تأکید کرد. وی تصریح کرد که تعطیلی مدارس به بهانه بحران انرژی یا کمبود منابع، غیرقابل قبول است و باید اولویت تأمین انرژی کشور به مدارس و بخش صنعت اختصاص یابد.

اصلاح ساختار مدارس و کاهش تنوع

در راستای ارتقای کیفیت نظام آموزشی، برنامه‌هایی برای بازنگری در ساختار مدارس کشور تدوین شده است. محورهای اصلی این تحولات عبارتند از:

• حذف تدریجی مدارس هیئت‌امنایی و نمونه دولتی
• تطبیق ساختار آموزشی با استانداردهای جهانی (شامل دولتی، غیردولتی، استثنایی و استعدادهای درخشان)
• کاهش تنوع غیرضروری در انواع مدارس کشور

تقویت زیرساخت‌های ورزشی و سلامت دانش‌آموزان

توجه به تربیت‌بدنی به عنوان ابزاری برای ارتقای سلامت روانی و جسمی دانش‌آموزان و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی در دستور کار قرار دارد. وزارت آموزش و پرورش متعهد شده است که در کنار مشارکت‌های استانی، اعتبارات ویژه‌ای را برای تقویت زیرساخت‌های ورزشی در استان‌ها اختصاص دهد.

«بسیاری از چالش‌ها در حوزه تعلیم و تربیت و آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموزان در جلسات شورای آموزش و پرورش و با حضور دستگاه‌های اجرایی مرتبط قابل حل است.»

عدالت آموزشی و نقش دستگاه‌های اجرایی

اگرچه دسترسی به مدرسه برای تمامی دانش‌آموزان کشور فراهم است، اما تمرکز دولت بر ارتقای کیفیت آموزش و برقراری عدالت آموزشی در تمامی مناطق است. در این میان، ۱۷ دستگاه اجرایی مکلف شده‌اند تا با ارائه گزارش‌های جامع و کمی، در حل مسائل و چالش‌های سخت‌افزاری و نرم‌افزاری آموزش و پرورش همکاری کنند.