مأموریت رئیس‌جمهور برای تدوین شاخص‌های علمی ارزیابی مدیران کشور

رئیس‌جمهور در جلسه هیئت دولت، با تأکید بر لزوم حاکمیت رویکردهای علمی در مدیریت کشور، معاون اول و وزیر علوم را مأمور تشکیل کارگروهی از استادان دانشگاه برای تدوین شاخص‌های دقیق ارزیابی مدیران کرد.

تدوین شاخص‌های علمی برای سنجش عملکرد مدیران

در جریان نشست هیئت دولت، ضرورت استخراج و تدوین معیارهای شفاف، دقیق و قابل سنجش جهت انتخاب، ارزیابی و تغییر مدیران دستگاه‌های اجرایی، سازمان‌ها و شرکت‌های دولتی مورد تأکید قرار گرفت. بر اساس این تصمیم، تیمی از صاحب‌نظران و استادان رشته‌های مدیریت موظف به طراحی این چارچوب خواهند بود.

انتخاب، ارزیابی و حتی عزل و نصب مدیران و اعضای هیئت‌مدیره شرکت‌ها باید صرفاً بر مبنای معیارهای روشن و کارشناسی صورت گیرد تا از هرگونه اعمال سلیقه غیرتخصصی جلوگیری شود.

در این سازوکار، تأکید شده است که نباید نهادهای نظارتی، امنیتی، نمایندگان مجلس یا گروه‌های ذی‌نفوذ خارج از چارچوب‌های قانونی دخالت کنند و تمایلات حزبی یا دسته‌بندی‌های سیاسی چپ و راست نباید نقشی در فرآیند گزینش مدیران داشته باشد.

مخالفت با استیضاح‌های مکرر و لزوم حفظ ثبات مدیریتی

در بخش دیگری از این نشست، با اشاره به زمزمه‌های استیضاح برخی وزرا در مجلس، بر اهمیت حفظ ثبات مدیریتی و سرمایه‌های انسانی تأکید شد. تغییر پیاپی وزرا نه‌تنها متضمن بهبود عملکرد نیست، بلکه فرصت زیادی را برای آشنایی مدیران جدید با ساختارها هدر می‌دهد و به کشور آسیب می‌زند.

همچنین با هشدار نسبت به جریان‌هایی که از دامن زدن به اختلافات و شایعه‌پراکنی سود می‌برند، بر حفظ انسجام، هم‌افزایی و وحدت درونی برای پیشبرد اهداف کشور تأکید شد.

گزارش‌های دیپلماتیک و اقتصادی در هیئت دولت

در ادامه این جلسه، موضوعات اجرایی و بین‌المللی مختلفی بررسی شد:

• شورای عالی امنیت ملی: ابراز امیدواری برای هماهنگی و انسجام هرچه بیشتر با حضور محسن رضایی در جایگاه دبیری این شورا.
• دیپلماسی منطقه‌ای: ارائه گزارش وزیر امور خارجه از آخرین وضعیت و روند پیشرفت مذاکرات با کشور عمان.
• توسعه روابط تجاری: گزارش وزیر صنعت، معدن و تجارت از نتایج مثبت دیدارهای دوجانبه در پاکستان و اعلام آمادگی قرقیزستان برای گسترش همکاری‌ها.
• تعاملات پارلمانی: تدوین شاخص‌های سنجش عملکرد معاونت‌های پارلمانی دستگاه‌ها به منظور ارزیابی سطح هماهنگی با مجلس.