برنامه‌ریزی برای آغاز آموزش حضوری مدارس از اول مهرماه

وزارت آموزش و پرورش با تمرکز بر اجرای پروژه مهر، تمامی برنامه‌های خود را برای آغاز آموزش حضوری در مدارس از نخست مهرماه سال تحصیلی جدید سازماندهی کرده است.

برنامه‌ریزی‌های کلیدی برای آغاز سال تحصیلی جدید

مصطفی آذرکیش، معاون آموزش متوسطه، در گفتگو با رسانه‌ها اعلام کرد که هدف اصلی این وزارتخانه، آغاز سال تحصیلی با آرامش و نشاط بیشتر است. او تأکید کرد که تمامی ظرفیت‌های موجود برای تضمین آموزش حضوری به کار گرفته خواهد شد تا هیچ دانش‌آموزی در ابتدای سال تحصیلی با کمبود امکانات یا معلم مواجه نشود.

پروژه مهر که به عنوان نماد انسجام و برنامه‌محوری در این وزارتخانه شناخته می‌شود، شامل موارد زیر است:

• اجرای ۸ سیاست ویژه و فعالیت ۸ کارگروه تخصصی
• ارتقای عدالت آموزشی و کیفیت یادگیری
• توسعه پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی در سراسر کشور
• بهره‌وری حداکثری از منابع انسانی و فیزیکی

راهکارهای تأمین نیروی انسانی و رفع کمبود معلم

یکی از چالش‌های اصلی در آغاز آموزش حضوری، تأمین نیروی انسانی کافی است. برای مقابله با این موضوع، وزارت آموزش و پرورش راهکارهای متنوعی را پیش‌بینی کرده است:

بر اساس بررسی‌های دقیق «مدرسه به مدرسه»، تلاش می‌شود تا با مدیریت دقیق ظرفیت‌ها، از بروز خلاء آموزشی در هیچ کلاسی جلوگیری شود.

بازسازی زیرساخت‌ها در مناطق آسیب‌دیده

در خصوص وضعیت فیزیکی مدارس، به‌ویژه در مناطق جنوبی کشور که با آسیب‌های ناشی از جنگ روبرو بوده‌اند، اقدامات گسترده‌ای صورت گرفته است. سازمان نوسازی و تجهیز مدارس با همکاری سایر دستگاه‌ها، فرآیند تعمیر و بازسازی را تسریع کرده است.

«بسیاری از مدارسی که آسیب دیده بودند، اکنون به چرخه آموزش بازگشته‌اند و تلاش می‌کنیم تا پایان شهریورماه، تمامی مسائل مربوط به زیرساخت‌ها در سراسر کشور تعیین تکلیف شود.»