مدارس لبنان در میان آتش جنگ؛ چالش پناه دادن به آوارگان و آغاز سال تحصیلی

با نزدیک شدن به آغاز سال تحصیلی جدید در لبنان، مدارس این کشور با چالشی بی‌سابقه روبرو هستند؛ جایی که باید میان وظیفه آموزشی خود و پناه دادن به میلیون‌ها آواره ناشی از جنگ اسرائیل، تعادلی دشوار برقرار کنند.

در حالی که تاریخ ۱۵ سپتامبر به عنوان زمان بازگشایی مدارس تعیین شده، بسیاری از ساختمان‌های آموزشی همچنان به عنوان پناهگاه برای خانواده‌های بی‌خانمان مورد استفاده قرار می‌گیرند. این وضعیت، کیفیت یادگیری و ظرفیت کلاس‌ها را به شدت تحت فشار قرار داده است.

بحران زیرساخت‌ها در مناطق جنگ‌زده

در روستای فرون واقع در جنوب لبنان، ویرانه‌های ناشی از حملات هوایی اسرائیل در هر گوشه به چشم می‌خورد. مدیران مدارس محلی گزارش می‌دهند که بسیاری از این مناطق همچنان فاقد خدمات پایه مانند آب و برق دولتی هستند.

عباس مکی، مدیر یکی از مدارس در فرون، می‌گوید:

این تصمیم نشان‌دهنده واقعیت تلخ در جنوب لبنان است که در آن مدارس تنها مرکز آموزشی نیستند، بلکه آخرین پناهگاه برای بازماندگان جنگ محسوب می‌شوند.

آمار تکان‌دهنده از آسیب‌های جنگ

تنش‌های نظامی در دو سال اخیر، به ویژه پس از حوادث ماه مارس، منجر به جابجایی گسترده جمعیت شده است. آمارها نشان می‌دهند که جنگ و درگیری‌ها تأثیرات عمیقی بر زیرساخت‌های حیاتی کشور گذاشته است:

چالش نسل گمشده و آینده آموزش

کارشناسان آموزشی هشدار می‌دهند که لبنان با خطر از دست دادن یک نسل روبرو است. دانش‌آموزان این کشور در هفت سال گذشته با وقفه در تحصیل مواجه بوده‌اند و این بحران فعلی می‌تواند این روند را وخیم‌تر کند.

میسون شهاب، متخصص برنامه آموزشی در یونسکو، تأکید می‌کند که مدرسه نمی‌تواند همزمان یک پناهگاه مناسب و یک محیط آموزشی استاندارد باشد. او معتقد است راهکار تنها تخلیه خانواده‌ها نیست، بلکه باید جایگزین‌های شایسته و ایمن برای آن‌ها فراهم شود تا فرآیند آموزش مختل نگردد.

در نهایت، بازگشت به روال عادی زندگی در لبنان مستلزم بازسازی زیرساخت‌ها و ایجاد ثبات امنیتی است. تا زمانی که مدارس میان نیازهای اولیه آوارگان و حقوق آموزشی دانش‌آموزان سرگردان باشند، آینده سرمایه‌های انسانی این کشور در هاله‌ای از ابهام قرار دارد.