آموزش حضوری اولویت اصلی و پرداخت کارانه معلمان روستاهای دورافتاده

مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی با تأکید بر ضرورت تداوم آموزش حضوری در مدارس، از برنامه‌های جدید برای حمایت از معلمان مناطق محروم و بهبود زیرساخت‌های آموزشی خبر داد.

حمایت مالی از معلمان در مناطق دورافتاده

عبدالرضا پیرحسینلو، مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی، در نشست پاسخگویی به مردمان اراک اعلام کرد که با آغاز سال تحصیلی جدید، طرح پرداخت کارانه به معلمانی که در روستاهای دورافتاده و مناطق محروم مشغول به خدمت هستند، اجرایی خواهد شد. این طرح که در هیئت وزیران مطرح شده، با هدف جبران سختی‌های خدمت در مناطق صعب‌العبور تدوین شده است.

وی همچنین به چالش‌های لجستیکی اشاره کرد و گفت: با توجه به محدودیت‌های اعتباری، امکان تأمین سرویس ایاب و ذهاب برای تمامی ۱۸ هزار معلم استان که در مناطق مختلف تردد می‌کنند، فعلاً میسر نیست.

سیاست‌های آموزشی و مدیریت بحران آلودگی هوا

در پاسخ به پرسش‌ها درباره شیوه برگزاری کلاس‌ها، وی تصریح کرد که سیاست اصلی وزارتخانه، حفظ آموزش حضوری و پرهیز از بازگشت به مدل‌های غیرحضوری است. با این حال، در مواجهه با بحران‌های محیط زیستی، تصمیمات زیر بر پایه پروتکل‌های علمی اتخاذ می‌شود:

• آلودگی هوا: تصمیم‌گیری برای تعطیلی مدارس در کارگروه اضطراری با حضور متخصصان محیط زیست، هواشناسی و بهداشت انجام می‌شود.
• گروه‌های آسیب‌پذیر: در شرایط آلودگی شدید، تمرکز ویژه بر محدود کردن حضور دانش‌آموزان زیر ۱۲ سال در فضای باز است.

توسعه زیرساخت‌های فنی و خدمات درمانی

آموزش و پرورش استان مرکزی در بخش‌های مختلف برنامه‌های تحولی خود را دنبال می‌کند. برخی از این اقدامات عبارتند از:

همچنین برای حمایت از معلمان در فعالیت‌های آموزشی، رایزنی‌ها با وزارت ارتباطات جهت اختصاص بسته اینترنت ویژه به معلمان در حال انجام است.

نتیجه‌گیری

در مجموع، تمرکز اصلی آموزش و پرورش استان مرکزی بر تداوم آموزش حضوری، ارتقای سطح کیفی رشته‌های فنی و حمایت مالی از معلمان مناطق محروم است تا ضمن حفظ سلامت دانش‌آموزان، عدالت آموزشی در سراسر استان رعایت شود.