معیشت معلمان و ضرورت آموزش حضوری؛ محورهای گفت‌وگوی سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس

عمران عباسی کالی، سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، در گفت‌وگویی مفصل به بررسی چالش‌های بنیادین نظام آموزشی، وضعیت معیشتی فرهنگیان و ضرورت حمایت از استعدادهای علمی کشور پرداخت.

ضرورت حفظ آموزش حضوری و چالش‌های فضای مجازی

سخنگوی کمیسیون آموزش با تأکید بر نقش حیاتی مدارس در فرآیند جامعه‌پذیری و خلاقیت، بر لزوم اولویت‌بندی آموزش حضوری تأکید کرد. وی خاطرنشان ساخت که اگرچه فناوری‌های نوین جایگاه خود را دارند، اما آموزش مجازی هرگز نمی‌تواند جایگزین کلاس‌های حضوری شود، چرا که مدرسه تنها محل انتقال دانش نیست، بلکه بستری برای یادگیری تعاملات اجتماعی است.

وی همچنین با اشاره به تعطیلی مدارس در برخی مناطق به دلیل آلودگی هوا یا شرایط امنیتی، تصریح کرد که تصمیم‌گیری در این موارد باید تحت نظارت مستقیم وزارت آموزش و پرورش و با رعایت سلامت دانش‌آموزان صورت گیرد.

تحول در معیشت فرهنگیان و حقوق معلمان

یکی از محورهای اصلی این گفتگو، وضعیت اقتصادی معلمان بود. عباسی کالی با اشاره به اقدامات انجام شده، از تغییرات زیر خبر داد:

• دوبرابر شدن حق‌التدریس معلمان در سال جاری
• افزایش ۱۰۰ درصدی حقوق مدیریت مدیران و معاونان مدارس
• تبدیل وضعیت حدود ۲۳ هزار نفر از معلمان حق‌التدریس به قراردادهای معین

با این حال، وی تأکید کرد که با توجه به نرخ بالای تورم، این افزایش‌ها همچنان با هزینه‌های واقعی زندگی فاصله دارد و معیشت معلمان باید همواره به عنوان یک دغدغه اصلی در برنامه‌های نظام آموزشی باقی بماند.

درخشش استعدادهای علمی و موفقیت‌های منطقه‌ای

نماینده مردم قائم‌شهر در بررسی موفقیت‌های اخیر، به درخشش خیره‌کننده دانش‌آموزان استان مازندران در کنکور سراسری اشاره کرد. وی با ارائه آماری از رتبه‌های برتر ریاضی و علوم انسانی در این استان، نشان داد که موفقیت علمی دیگر در انحصار کلان‌شهرها نیست.

"قهرمانی ایران در المپیاد نجوم و اخترفیزیک برای سومین سال پیاپی، نشانه‌ای از استمرار زندگی و امید در میان چالش‌های موجود است."

در پایان، وی بر ضرورت حمایت همه‌جانبه از نخبگان و ورزشکاران، به‌ویژه در شرایط دشوار کنونی کشور، تأکید کرد و خواستار حفظ وحدت ملی برای عبور از بحران‌های اقتصادی و سیاسی شد.